嵌入式高效课堂导引

这是一本由四川悟阅文化传播有限公司策划出版的教学案例集，作者通过日常的课堂教学作为案例进行观察与研究，系统科学的建立教学目标，设计教学内容。作者在书中提出对单篇课文来说，除了深入解读文本，还必须认真研读单元导读，课后的思考练习，只有准确理解编者的意图才能提出恰切的课时学习目标。本书精选小学语文教材中的典型文本，研究确定准确、具体、可操作的教学目标，依据教学目标设计实施教学过程，落实学习目标。出版此书的主要目的就是为了更好地引领青年教师在备课时更深入地研究课程标准，重视教学目标的确定，依据教学目标设计教学过程，提升课堂教学效率。

陈成君，生于1970年5月，女，汉族，大学学历。东营市垦利区第一实验小学语文教师，从事一线语文教学工作30年。先后被评为东营市名师、东营市名师工作室主持人、东营市优秀教师、垦利区最美教师、东营市小学语文教学能手、山东省小学语文教学研究先进工作者、东营市小学语文教学教研评选工作专家。多次执教市、区级公开课。主持省、市级课题“生本高效课堂理论与实践研究”“小班化教育条件下的语文课堂观察研究”。参编《语文课程标准学习百问》《智慧课堂建设行动研究》等教师教学用书。多次荣获山东省教研、科研成果一等奖。并有多篇论文发表于《天津教育》《实践新课程》《教育时报》《语文报》等期刊。