中国人文学要义 陈文忠

讲义性质比较明显，通识类课程上的提升，做普及，也教方法，骨子里仍是“教书育人”。 《论语》一章，打开了一个新的思路，继续讲“接受”，把这个“元”继续贯彻过来。