书籍介绍
解读文本是阅读教学中的关键，本书以此为据点，分别从“对文本解读的基本认识”、“文本解读的基本方法”、“语文经典篇目解读”三个方面，理论结合实践，对文本解读的规范和方法进行了详细的说明，是作者多年来潜心研究文本解读的结晶。
罗晓晖，成都市教育科学研究院语文学科主任、国学研究室主任，成都七中原语文备课组长。著有《高中作文要义：思维、材料和技巧》《高考作文经典材料“百变通”》《高中写作新教程》《高中古典诗歌教程》等。
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用户评论
作者是成都七中的老师，大夏书系这个名字好熟悉。。。
初三时就读过，后来入汉语言师范专业，愈来愈觉得罗老师之别开生面，立足文本，有理有据，高中时曾见过罗老师一面，人甚和善。
罗老师如果不在书中整太多所谓的“分析”，不要像做定量研究一样去解读文学作品，我觉得会更好一些。
国家示范培训讲座上唯一一个讲得不错的老师竟取材取法于此书
文本解读首先是尊重文本自身，从理性客观的角度挖掘文本中的内涵与联系，而非过度联想，肆意解读。
本书前半部分的内容启发较多，文本分析也很精彩。后半部分对经典篇目的分析则显得一般。但这本书最好的地方就是提供了可供迁移的程序性解读策略！
罗晓晖谈及的文本解读方法实际正是自己所用的文本解读的办法，颇有异地知音之慨。当然，罗老师比我的解读要走得远一些。这本书对我而言有学术方法上的意义。#009#
藤野先生，湖心亭看雪，使至塞上都讲的让人眼前一亮
老王，我的叔叔于勒就觉得不是那么好，总的来说挺有启发