书籍 从有效教学走向卓越教学的封面

从有效教学走向卓越教学

余文森

出版时间

2015-08-31

ISBN

9787567537323

评分

★★★★★
书籍介绍

《从有效教学走向卓越教学》是余文森老师在《有效教学十讲》基础上的最新学术成果,以深入浅出的表达方式,阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足点,同时又有课程学、学习学、人类学、社会学的视野,且长期深入一线,坚持做课堂的考察,其著述颇受一线教师欢迎。

余文森,教育学博士,现为福建师范大学教授、博士生导师、教师教育学院院长、基础教育课程研究中心主任。兼任教育部基础教育课程改革专家组核心成员、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、全国中小学教材审定委员、教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员、福建省中小学名师培养专家工作委员会主任委员等社会职务,荣获新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、全国优秀教师、福建省百千万工程领军人才、福建省首批优秀人才、福建省五一劳动奖章等荣誉称号,享受国务院政府特殊津贴。

在《教育研究》等知名学术刊物上发表论文200多篇,出版专著和教材20多部,曾获基础教育国家级教学成果奖等多项国家和省级优秀成果奖。

目录
第一章 有效教学的意义与反思 /
第一节 有效教学的内涵与意义 /
第二节 有效教学的实践反思 /
第三节 有效教学的理论反思 /
第二章 卓越教学的基本理念和特征 /

显示全部
用户评论
阅读那部分有所启发
其实里面的干货不多,只讲理论,实践操作太少,但作者的观念跟我的教学理念挺合的。恰巧最近正在定稿,读着太佩服了,怎么有那么多排比句可以写关键还不重复啊,希望多看点这种书后面我说课也能滔滔不绝,逻辑性与文学性并存。
“知识能够充实人生、克服无知和偏见、完善道德人格,一个人如果无知必然造成精神的空虚、思想的偏见和人格的堕落。”只有不断的学习,才能反观自我,对于曾经的实践进行综述,才能再出发,从无知到自发要积淀,从有效到卓越需要沉淀。但愿每个人都能,现在看过去,大不一样,未来看今天,也将日新月异。
精彩的鬼话套鬼话讲给仙人听。
拖了很久的一本书,概念解释还是比较多的,挑着读完。比较让我深思的几点:一是追求有效教学要注意的方面,二是课堂中学生那些看起来不确定的思考和表现应该如何被对待,三是学校教育五大目标的排序,四是做到卓越教学要考虑的“五度”,五是“指导——自主学习”的活动要求,最后一点,如何尊重学生的尊严,虽然轻描淡写一小段落,却是育人中值得反思的问题
历时10小时,2个月来断断续续读完了此书,其中的有些观点真的令我茅塞顿开,耳目一新,作为一个教师,我非常希望在专业成长的道路上获得有力的支持,尽早摆脱学生素质差对我课堂思考的影响