1949-2012-中国当代文学史

大三的当代文学课上震惊于教材的台湾文学部分居然没有白先勇？

2020考研书目，复习的全不考，考的全不会！我复习了一年的文学史，做题也，背诵也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。 附2020真题回忆版本： 一、名词解释 1.《荆生》 2.悄吟 3.春桃 4.红色经典 5.《今天》 6.生态报告文学 二、简答题 1.简要描述《狂人日记》中狂人眼中的“疯狂”世界。 2.简析抗战爆发后戴望舒诗歌创作的变化。 3.复述并且分析史铁生《我与地坛》中地坛四季描写的情景。 4.分析王家新的诗歌《帕斯捷尔纳克》的创作特色。 三、论述 1.《四世同堂》中冠晓荷是怎样使得钱家家破人亡的？并且分析作品中各类人物形象的文化内涵。 2.以贾平凹《怀念狼》，姜戎《狼图腾》和杨志军的《藏獒》等长篇小说为例，论述其生态叙事的异同。

本校教材，成书众人之手，体例不一。杂货店式的罗列，很多东西编者也不清楚就妄下笔，以致硬伤颇多。后出而毫无学科范式意识，还为教材，为害匪浅。

详细而全面。

通俗易懂，但是逻辑体系、层次结构太乱了，强迫症真的很抓狂。

对比上一本看的现代文学是真的略显杂乱，很多地方带过的太多，可能也是因为当代相比于现代作品和人物更多吧，尤其是台港文学的编撰，不过倒是提起了我对台港文学的兴趣，但是台港文学的教材在家里所以打算回家以后再看。另外发现教材章节后面设置问题真的会更加有利于理解整本书。整个大学生涯最喜欢的就是当代文学的课，易瑛老师真的站在讲台上就给我很富有诗书气质的感觉，娓娓道来的感觉也很好，只是奈何我这个人上课注意力实在不太行，很多时候都只是听会课然后搞些其他的。这里面的作品有很多也陆陆续续地看过，但是有些作品我没有深入思考到书里的描写上去，印象最深刻的当属《大浴女》，我所看到的和编者所看的真的不一样，我知识库还是太少了，尤其是在对于历史这一方面。毕业论文也是当代文学，还在纠结写史铁生还是严歌苓中

第一遍

自己老师编的，当然内容很杂很乱，有的地方很细，有的直接没有，也找了好久没有白先勇，可能把他看作美国文学？