诗人十四个

4.5星。作者是绝顶聪明之人，文思敏捷活泼，融分析与感知于一体，出入古今，不为经典所拘，气象开阔，可说达到了心灵自由的境界。书名虽是“诗人十四个”，但其实并不是围绕诗人展开的，而是主题与感受，不是把古诗词当作过去的文本，而是时空流变中触发我们内心感知的审美体验。这可能会让人觉得有点“从古典中读出现代性”，怀疑是否偏离文本本意，不过一如龚鹏程曾言，到了现代，经典本意已不可知，它不应只是存古，也要适今，须与当代的生命相鼓荡，为此必须打破传统与现代的两分。这一路“援现代入古典”的方法，作者的三位导师中以叶嘉莹最为突出，看来是受其影响最深。这其实不无西式做派，读时常想起宇文所安的著作，只是本书更多用了心理学的资源。

第一次看到有人讲古诗这样现代不失优雅，有韵不乏有趣，自由落入淡雅的感觉很棒。作者一定是个有灵气的姑娘。

2019120：顾随先生推崇诗歌的“感发”作用，他讲诗词亦能“感发”，诗人可与花鸟共忧乐，而读诗的人又何尝不能与诗人同悲喜？作为先生的再传弟子，本书作者讲诗常能从既有的评论体系中解放出来，不强作翻案文章，不拘泥于诗史地位，不妄谈流派之争，而是采用了一种非常私人化的解读，用自己的生命体验去验证、观照诗歌，同时又用诗人与诗歌来丰富自我的情感体验。与诗人同心共情，兴会标举逸兴横飞，常有独出机杼之解，王维的中止的能力、陶渊明的写孤独而有充实之趣、陈子昂的孤绝与张九龄的开阖、盛唐诗的痴憨之气与浑成之美，作者解诗，体现了作为一个读者所能拥有的多重诠释的自由。

感觉短评容不下我一个江南校友注定无法多客观的废话，我要写长评。

黄晓丹写这些诗人无意于总结他们的文学位置，而在于还原他们写诗的心迹和过程。这让我在流水行舟般缓慢阅读（这是本适宜慢读的书）过半时自然的产生感慨：这些诗人无不是在诗里追求自由之境的，在自由有缺、人生受制的现实中自由太奢侈，而在诗（无限的诗）里，人可以完全沉浸在诗供给的自由（同样是无限的）中。像饥饿的人吃到食物时会感动得流下热泪，现实中受束缚的人在诗中读到自由也会哭泣，这就是中国的古老诗人在写诗中致力于孕育出的动人果实。我未在其他民族的诗歌里读到过像中国旧诗那样对诗中可能的自由之境的极致探索，那种自知人的感官面对他所处环境之有限，而不倦于发掘诗歌的感官以体察到一切的追求。

读书的过程中突然想到自己生活中的两个瞬间。一是初中的时候是寄宿学校，同寝的同学直到熄灯也没回宿舍，跟班主任说完情况后大家一起满校园的寻找她，最后在教学楼的最高楼找到她。班主任是教语文的，文气十足，得知她半夜出走的理由是月考没考好后，没有责备，但也确实着急了，涨红脸对那个女生喊出来一句“高处不胜寒”。 二是虽然工作了，但也有几个很要好的朋友，有时出去玩，也喝酒，唱歌，大笑，气氛很好的时候不合时宜的总想起一句“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”来。再回过头来发现自己已经为未来提前留恋起这场景来，因为已经在这快乐的场景中，不能更加深入，只能睁大眼睛想要记住这一刻的场景和气氛。

在即将离去的春日里阅读，获得了某种程度的疗愈。为生命的短暂相逢而兴高采烈。

这本是今年看到最惊喜的一本书，小小的一本，书壳有纹理的触感，似乎是碧波荡漾的感觉。还有一枚小小的类似触感的书签。作者黄晓丹应该也是跟我差不多年纪吧，特别聪慧敏锐，从诗中读出了很多意味和感触。在她的笔触下，这些诗和人都灵动起来，真正有抚慰人心的感受。读完这本，我才理解她与心理师共同合作的意义，正如她所说的，“古典文学并不能帮助人免除生活中必须承担的重负，却也绝不是闲暇者的消遣，不仅仅是失意者的抚慰”。看着这本书，让我想起年轻时候异常敏锐的感觉，异常汹涌的感情，多少次伤心痛苦自怨自艾，读这样的书应该能给当时的我一些心灵抚慰吧。然而现在读也不晚，尽管这本是适合春天读的书，但时不时的拿起读几章，总能领略到不一样的moment

用一本书告别春天

作者的古诗功底太深厚了，佩服，对古诗的赏析很有想法，文字也很美。