书籍介绍
《莫砺锋讲唐诗课》是国内第一位文学博士、南京大学资深教授兼博士生导师、古代文学研究大家、百家讲坛“诗歌唐朝”主讲人莫砺锋给中国人的四十堂唐诗课。这四十堂课，聚焦了从初唐到晚唐的主要著名诗人：李白、杜甫、白居易、王维、韩愈、高适、李商隐；重要名篇诗作：《春江花月夜》《秋兴八首》《燕歌行》《哀江头》《琵琶行》《锦瑟》等；探讨了包括：谁是唐代最伟大的诗人、著名诗人之间的唱酬问题、唐诗意象的密度、唐诗中的主要主题、唐诗和宋诗的比较等问题。可谓堂堂精彩，堂堂让人爱不释手！
因为唐诗，唐朝无与伦比。唐诗不仅是诗歌史上一座高峰，亦是人类文明的珍贵献礼。本书并非只为对那个时代的诗人、诗歌作一般性的概论，而是以专题的形式解读由初唐到晚唐诗歌的许多面向。一篇篇读下去，作者仿佛引领我们穿越回了千古名诗的诞生现场。让读者于字里行间，去追寻诗人们的传奇人生，体悟唐诗的生命力与感发力，感受蕴藏于最美汉语中的不老诗心。
莫砺锋，1949年4月出生，江苏无锡人。
1979年考取南京大学中文系研究生，师从程千帆教授专攻中国古代文学，1982年获文学硕士学位，1984年获文学博士学位，是中国内地第一位文学博士。
现为南京大学文学院教授、博士生导师，南京大学人文社会科学资深教授、南京大学诗学研究中心主任。同时兼任中国唐代文学学会常务理事、中国宋代文学学会会长、中国杜甫研究会副会长等职务。
主要研究方向为唐宋诗学、中国文学史、宋代理学与文学，代表著作有《江西诗派研究》《朱熹文学研究》《杜甫评传》《唐宋诗歌论集》等，主编教材《中国文学史·宋代卷》。
AI导读
核心看点
- 本书由南京大学资深教授莫砺锋撰写，聚焦李白、杜甫、白居易等唐代著名诗人及《春江花月夜》《秋兴八首》等经典名篇。作者以专题形式深入解读诗歌背后的历史语境与创作现场，探讨唐诗意象密度、主题演变及唐宋诗比较等学术问题，展现唐诗作为人类文明珍贵献礼的深厚底蕴与生命力。
- 书中对杜甫诗歌有极深研究，强调杜诗核心精神为儒家仁爱精神在日常生活中的表现，并详细剖析杜甫如何从格律精严化与题材丰富化角度改进七律，使其达到与五律同等水准。作者指出杜甫全面继承前代诗歌题材，涵盖社会与自然，其沉郁顿挫风格源于对时代疾风骤雨的敏锐感知与内心情感波澜。
- 作者对唐诗名篇进行严谨考据与辨析，如澄清沈佺期《古意》与《黄鹤楼》《登高》不可同标准比较，指出《古意》在初唐七律中的独特地位；辨析高适《燕歌行》中“李将军”指李广或李牧皆可通；纠正对元稹、李贺等诗人作品的误读。这种扎实细致的治学态度，旨在引导读者正确理解诗歌原意，避免以己度人或受错误流传影响。
适合谁读
- 适合对唐诗有浓厚兴趣，希望系统了解唐代著名诗人如李白、杜甫、白居易生平及其代表作创作背景、艺术特色的读者。本书不适合寻求轻松娱乐或浅显赏析的读者，而是面向愿意深入探究诗歌历史语境、文学价值及学术争议的严肃阅读者，尤其是希望提升古诗鉴赏能力、纠正以往错误认知的文学爱好者。
- 适合人文社科专业学生及研究者，特别是需要学习如何严谨治学、如何从历史考据角度分析文学作品、如何建立成熟阅读体系的人群。书中展示的旁征博引、逻辑严密的论证过程，可作为学术规范与写作方法的典范。对于希望提升古文功底、深入理解儒家思想在诗歌中体现的读者，本书具有极高的参考价值。
- 不适合缺乏耐心、期望快速获得通俗解读或碎片化知识的读者。书中内容学术味浓，部分章节涉及复杂的格律分析、版本考证及学术争论，阅读门槛较高。若读者仅想进行唐诗扫盲或获取简单赏析，建议先观看作者公开讲座视频，或选择其他更通俗的唐诗入门读物，以免因内容艰深而产生挫败感。
读前提醒
- 阅读前建议先观看莫砺锋教授在百家讲坛、网易公开课等平台的相关视频课程，了解其学术观点与授课风格，有助于更好地理解书中深奥的学术论述。本书并非通俗赏析集，而是学术论文汇编，阅读时需保持严谨态度，不可断章取义。对于书中涉及的复杂历史背景与人物关系，建议配合其他史料或工具书查阅，以确保准确理解。
- 书中部分内容如《秋兴八首》解读极具价值，但后半部分名篇小札及问题探索章节学术性极强，涉及大量考据与争议辨析，普通读者若感到枯燥晦涩可酌情跳过。建议重点阅读诗人评说与名篇细读部分，汲取其中关于诗歌艺术规律、意象密度、儒家精神等核心观点。切勿将本书作为应试技巧书或简单赏析工具书使用，以免误解作者本意。
- 读者应警惕书中可能存在的观点局限性，如部分读者指出本书系统性不足，且对某些诗人如王维、李商隐等涉及较少。阅读时应保持批判性思维，结合其他学者观点进行对比思考。书中强调的“仁爱精神”“格律改进”等观点虽具启发性，但并非唯一真理。请勿将书中个别考据结论视为绝对定论，而应关注其论证过程与学术规范，提升自身独立判断能力。
读者共识
- 读者普遍认为本书学术功底扎实，引经据典严谨，体现了作者深厚的学术素养与对唐诗的热爱。书中对杜甫诗歌的研究尤为精深，对《秋兴八首》等名篇的解读被认为比某些流行解读更具流动感与韵味，有助于读者深入理解诗歌内涵。然而，也有读者指出本书学术味太浓，不适合大众阅读，部分章节枯燥晦涩，甚至建议非专业读者放弃阅读，以免因内容艰深而产生误解或挫败感。
- 多数读者认可作者治学平实朴素、考据论证严谨的风格，认为其结论中正扎实可信，堪为后学典范。但部分读者批评本书系统性不足，实为论文集汇编，且存在重复或不当内容，如建议删除第四讲问题探索部分。另有读者指出书中对某些诗人如王维、李商隐等涉及较少，且部分观点如“唐诗三百首中有宋诗吗”等引发争议。读者建议，若仅想入门唐诗，应选择其他更通俗读物，而非此书。
- 读者共识认为，本书不适合寻求轻松娱乐或浅显赏析的读者，也不适合作为唐诗扫盲书使用。对于希望深入探究诗歌历史语境、学术争议及严谨治学方法的读者，本书具有极高价值。但普通读者若缺乏耐心或古文基础，可能会因内容艰深、学术味浓而放弃阅读。建议读者根据自身需求与兴趣，谨慎选择阅读方式，切勿盲目跟风购买，以免因内容不符预期而产生失望情绪。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "大鹏鸟是一种出世的象征，要离开这个世界，要自我解放。凤凰则是一种入世的象征，要拯救这个世界。"
- "李白三十四岁那年，在襄阳晋谒荆州长史韩朝宗，写了著名的《与韩荆州书》，开头便说：“白闻天下谈士相聚而言日：生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。’何令人之景幕，一至于此耶！”由此在汉语中增添了“识荆”这个词汇，成为后人结识他人的专用词语。"
- "“千秋万岁名，寂寞身后事！”这两句诗本是杜甫对李白命运的不平之鸣，竟然成为李、杜二人共同命运的确切写照！"
- "优秀的诗人都是社会的晴雨表，他们能比常人更敏锐地感受到时代的脉搏。时代的疾风骤雨在杜甫心头引起了巨大的情感波澜，杜诗中充满了哀伤愤怨、激昂慷慨。杜诗沉郁顿挫的风格特征，其内在本质正是内心抑扬起代的情感波澜。古语说：艰难困苦，玉汝于成。用这句话来解释杜甫与其时代的关系，是再确切不过了。 再看第二个方面。杜甫的一生，在诗歌史上适逢从盛唐到中唐的转折时代。人们公认天宝末年是唐诗的转折点，其前为盛唐，其后为中唐。清人叶燮和今人闻一多等甚至认为天宝末年也是整个古典诗歌史的一个分水岭。天宝末年杜甫四十五岁，几乎就是他三十年诗歌创作生涯的中点。杜甫上与李白等人同属盛唐诗人群体，下为元白等中唐诗人的先驱。从汉"
- "正是杜甫从格律的精严化与题材的丰富化两个角度对七进行了改进，才使它达到了与五律等诗体同样高的水准。当然，更重要的是杜甫在题材内容上为唐诗开辟了新的发展方向。盛唐诗人各有题材特点，如王、孟多咏山水田园，高、岑多写边塞生活，李白主要是抒写其内心情思，对社会生活的反映不够全面。杜甫则不然，他几乎全面继承了前代诗歌所有的题材走向，从朝政国事到百姓生计，从山川云物到草木虫鱼，几乎涵盖了包括社会与自然的整个外部世界。杜诗中的外部世界与诗人的内心情思结合无间，所以被后人评为“地负海涵”。如果说盛唐诗歌以描写具有浪漫色彩的理想境界为主，那么杜甫的诗开始转向以反映社会现实为主，风格上也从高华飘逸转向朴实深沉。所"
- "杜诗的核心精神，或者说杜诗最耀眼的闪光点，就是儒家仁爱精神在日常生活中的表现。杜甫用一双仁爱的眼睛来观察社会，也用仁爱的精神来描写人生。要是让我用一句话来概括杜诗在思想内容上的特征，那就是仁爱精神的诗语表达。杜诗的深刻意义，杜诗的强烈感染力，其原因都在这里。 在儒学的发展史上，曾出现过两个高潮，它们分别在汉代和宋代，所以儒学的两大流派分别被称为“汉学”与“宋学”。儒学史上的唐代夹在这两个高潮之间，实际上处于一个低潮阶段。"
- "南宋评论历史人物极为苛严的理学宗师朱熹将杜甫与诸葛亮、颜真卿、韩愈、范仲淹一起誉为“五君子”。"
- "自从曹子建写出“明月照高楼，流光正徘徊”的名句之后，诗人皆喜用“徘徊”二字形容月在天上似静似动的状态。"
作者简介
莫砺锋，1949年4月出生，江苏无锡人。
1979年考取南京大学中文系研究生，师从程千帆教授专攻中国古代文学，1982年获文学硕士学位，1984年获文学博士学位，是中国内地第一位文学博士。
现为南京大学文学院教授、博士生导师，南京大学人文社会科学资深教授、南京大学诗学研究中心主任。同时兼任中国唐代文学学会常务理事、中国宋代文学学会会长、中国杜甫研究会副会长等职务。
主要研究方向为唐宋诗学、中国文学史、宋代理学与文学，代表著作有《江西诗派研究》《朱熹文学研究》《杜甫评传》《唐宋诗歌论集》等，主编教材《中国文学史·宋代卷》。
目录
用户评论
还不错。比较零散不够系统。他是真喜欢杜甫。
各种专业的学生可以学一下这种做学问的扎实作风。基本功打牢方能有创见。
所获甚多！🙏🙏🙏
一首《春江花月夜》，冠全唐诗之首，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”。
学习如何读诗
读起来没有什么压力，还是偏公众科普性多些，一口气五小时读完
无聊至极！
对李白的偏见尤其严重
鉴赏唐诗，读懂李白杜甫。
文集的形式，比较有可读性。除了前三篇介绍李杜白的文字有些过于浅显，中部诗歌的鉴赏以及最后的的论文还是非常好的。
收藏