《新通用学术英语》基于课文文本，设计微观技能（micro-skills)和宏观技能（macro-skills）两条主线，贯穿八个单元始终。通过分析和讲解英语学术论文的语言特征、句法结构、论文构成要素和框架，以真实语料示范科学研究过程。以产出为导向，循序渐进，完成规范的学术论文写作，达到专业知识和语言能力双丰收的目的；提升学术技能，加强学术规范和学术道德意识，提高批判性思维能力和创新能力。