如何培养孩子的社会能力2

孩子需要学习的能力：理解别人。找方法。考虑后果。做计划。 认识到目标的实现需要一个过程，不要求立刻能实现。 命令孩子，直接给建议，讲道理，这三种方式都不如问问题，引起孩子自己思考。 情感字词学习。别人的拒绝不一定是讨厌你，还有很多可能的原因。 鼓励孩子想出很多种解决方法。 问问题，关于感受，关于别的可能性，关于方法。

自己是幼师想要更多了解

《情商》的升级版。

我在单位的老师推荐我看的这本书，看罢受益颇多。因为工作关系，我接触过许多带着孩子来看心理门诊的家长，他们的孩子有多动症，行为问题或者情绪问题。家长希望孩子改变，但是他们中很少有人愿意先改变自己。他们的教养方式大多是本书中开始章节所描述的权威法，建议法，解释法。很惭愧，我虽然是心理专业，但原来也觉得解释法温和有礼，算是高明。现在看来，解释法只是态度温和，但仍然是让孩子被动地接受，没有给予他们思考的机会。“解决问题法”则能引导孩子主动去思考问题，按自己的方式去尝试解决问题，这比家长代替思考的方式要有智慧得多。所以，我正在计划将书中的解决问题法应用于家庭治疗中，让家长们可以从改变教养方式开始做出改变。也非常推荐家长朋友可以阅读这本书。

核心理念跟第一本是一样的，只是针对大一点的孩子稍有提升，但读了第一本也不难在实践中悟到适合孩子的方法，第二本不读也可

和第一册比，变化不大，这种教育系列书籍，只有第一册价值大，后续出的都是为了圈钱

以启发式提问的方式代替陈述或命令或解释，让他自己学会思考，并找到许多解决方案。

用简洁的公式，解决最难的问题2

如何培養孩子解決問題的能力。和其它理念聯合起來思考、使用。