游戏点亮童年:幼儿自主游戏观察与支持策略研究62问

本书是以作者为引领的课题组开展3年的“基于观察的幼儿自主游戏的指导策略研究”为基础总结而成的，兼具非常不错性、创新性、实用性，旨在为一线幼儿园教师开展课程游戏化提供有力指导。全书分两大部分：部分，介绍了“基于观察的幼儿自主游戏的指导策略研究”课题的基本情况，包括课题研究的缘起、研究意义、创新之处、理论依据、研究目标、研究内容、研究方法和研究过程等内容。第二部分，着重呈现了课题研究的初步成果——幼儿自主游戏的观察和支持策略。