书籍介绍
这本书最耐人寻味的地方，不在怀旧，而在对照。几十位民国老人回忆里的学堂，有歌谣、有'香兔子'、有校训，也有战争的阴云与离别——它把'小学'从升学的流水线里抽离出来，还原成一种人格熏陶与精神成人的起点。读者反复被点醒的是：一个时代的气象与风骨，正藏在那些具体的教师与学生身上。它更像一面镜子，逼问今天的小学教育究竟追求了什么、又失去了什么。书中两代人对文言与白话的不同评价，尤其值得细读。它适合愿意把教育史当人生读的人，也适合对当下教育焦虑有所怀疑的人——只是若对书中人物毫无熟悉感，阅读体验会打折。
用户评论
几十位老人对民国时期小学生活的回忆，真实、细腻地展现了早已消逝的校园、老师、同学，课堂、操场、校舍，校训、游戏、友情，和平的阳光和欢乐，战争的阴云与离别。
非見識無以成胸懷，非爭取無以有天地。在老家不遠（現在靈峰小區附近），有英式道爾頓學校，現今玩的概念無一不有，簡直科幻片了。
民国知识人的小学回忆，既可以作散文读，也可以作史料读。民国初年和新文化运动后出生的两代人之间接受启蒙教育的内容和感受之差异，尤其是对小学教育中文言和白话文的不同评价，非常耐人寻味。汪曾祺的小学回忆中就烙着好多首歌谣，费孝通从小就喜欢“香兔子”（乡土志），看到他们将幼年出于天性或者一些偶然因素的爱好最终发展为学问文章，也颇有意思。 梁实秋那篇更锐利一些，写到了一些校园暴力与“性教育”的“阴暗面”。（感谢阿公同学推荐）
恍惚间已百年
一个时代的气象与风骨，在一所一所的小学中，在那时候的教师与学生身上得以体现。这确是一种历史的参照，让我们不得不去思考，今天的小学教育追求的是什么？又失去了什么？
太喜欢了，这种可以看得懂的回忆文学
本朝这六十来年，别的不敢说，教育和文化基本是退步最大的领域。
过去的文字，总有种淡淡的素雅。不过对里面人物不熟，读起来感觉差一些。
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