书籍介绍
这本书最实在之处,在于它把'教学研究'从一种令一线英语教师望而生畏的能力,拆解成了可学、可做、可交代的步骤。它不满足于告诉你'应该做研究',而是手把手带你走过个案、行动、问卷、实验、混合研究每一种方法——从'感知理解'到'设计实施',再到你自己'实践尝试',每一步都配真实案例。尤其打动读者的,是它最后专门指导研究性论文的写作:从要则、结构到评审投稿,等于把'做完研究'和'写出成果'接上了轨。多位读者提到'手把手教我写论文''学到后上岸上岗才用得上',说明它的定位是工具而非理论。它适合两类人:正在备考教育硕士、需要系统掌握研究方法的人,以及想真正做出课题、却不知从何下手的在职教师。若说遗憾,是部分案例质量参差,但这恰恰也提醒读者:重点学的是方法框架,案例需自己甄别。