书籍介绍
《国际语音学会手册》对国际音标作了全面的介绍，阐述了国际音标的目标，即提供一套适合各种语言的标音方法。《国际语音学会手册》署名国际语音学会，是世界最老牌的学术组织之一，它从创立之始就提倡语音科学的研究和语音科学的应用，学会的历史可以追溯至1886年。迄今为止，国际音标已经在世界范围使用了一百多年。《国际语音学会手册》准确地介绍了分析语音的基本方法，让读者可以清楚地了解国际音标的原则，并且举例说明了音标符号的使用方法。在实际应用方面，手册精选了近30种语言案例，每个案例都有语音系统的简明分析和“北风与太阳”文本的标音。其中16个印欧语系语言，4个亚非语系语言，2个南岛语言，3个阿尔泰语言，2个汉藏语言，其他是尼日尔-刚果语言和乌拉尔语言。手册还包括很多其他内容和信息，例如用于病理语言的国际音标扩展系统，国际音标符号的计算机编码。应该说这是一本学习语音学和开展语音分析最经典的参考手册。
《国际语音学会手册》适用于各种不同读者群体，有语音学家、语言教师、高校的学生，还有言语工程师、言语病理学家和对语言或语音感兴趣的任何读者。
AI导读
核心看点
- 本书由国际语音学会官方授权，全面阐述国际音标（IPA）的设计原则与标音规范，提供分析语音的科学方法，是学习语音学、开展语音分析最权威的参考手册，旨在提供适合各种语言的标音体系。
- 手册包含近30种语言的详细语音案例分析，涵盖印欧、汉藏、阿尔泰等多个语系，每个案例均提供语音系统简明分析及“北风与太阳”文本标音，帮助读者理解不同语言的实际语音特征与标音应用。
- 书中收录国际音标扩展系统、计算机编码及盲文对照等实用信息，涉及病理语言标音等前沿应用，附录提供学会历史与章程，是语言教师、言语工程师及言语病理学家不可或缺的专业工具书。
适合谁读
- 适合语言学专业的本科生与研究生，以及从事语音学、音系学研究的学者，用于系统掌握国际音标原理、规范标音方法，纠正传统教学中可能存在的过时术语或错误观念，提升学术严谨性。
- 适合外语教师、翻译人员及语言爱好者，通过正规渠道学习国际音标，避免依赖非标准发音规则，正确理解不同语言方言的语音差异，提升语言教学与跨文化交流中的语音准确性。
- 适合言语工程师、言语病理学家及相关技术人员，利用书中提供的国际音标扩展系统与计算机编码信息，进行语音技术开发、语音障碍评估与康复训练，确保专业领域的标音规范与数据合规。
读前提醒
- 本书为官方工具书而非入门教程，内容专业且枯燥，读者需具备一定语言学基础。建议配合在线音频资源或发音视频辅助学习，切勿仅凭文字描述盲目模仿发音，以免形成错误的肌肉记忆。
- 书中部分应用实例与正文对应关系可能不清晰，且未收录汉语普通话标音，仅含粤语案例。读者需注意区分宽式与严式标音，理解音位与语音实现的差异，避免将音标符号简单等同于发音规则。
- 翻译质量存在争议，部分术语可能滞后于国际最新标准。建议读者在遇到模糊表述时，对照英文原版或国际语音学会官网最新指南，确保获取准确信息，同时警惕书中可能存在的过时学术观点。
读者共识
- 读者普遍认为这是国内最权威、最全面的国际音标参考书，尽管翻译不佳且部分术语落后，但其官方背景与系统性使其成为不可替代的工具书，适合严肃学习者查阅，但不适合零基础自学。
- 多数读者反馈内容难度极大，阅读体验痛苦，甚至表示“读不懂”或“太难”。部分用户批评其应用实例与正文脱节，且缺乏普通话支持，认为其学术价值虽高，但实用性与友好度严重不足。
- 尽管存在诸多缺陷，仍有部分用户表示学习语音学带来幸福感，并坚持使用此书结合其他资源进行标音练习。但主流观点建议初学者优先选择更友好、带音频的教程，此书仅作为进阶查阅或纠正错误观念之用。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "习惯上，音位符号应该放在双斜线“/ /”之间，如上文举的英文的例子"
- "通常用方括号可以标明某个符号或符号序列是表示语音实现，而非音位。"
- "在北美有许多不同的英语方言，所以简单地用“美国英语”（American English）指称任何方言都不太合适。本文描写的是美国西部偏远地区和部分中西部地区受过教育的年轻人的言语风格。标音是基于一位21岁的发音人的录音，她一直住在加利福尼亚州南部。来自美国其他地方的发音人，如东海岸和中西部的北部城市的发音人有不同的方言，几乎所有人的发音都比较保守，有更多的元音。"
目录
序前言国际音标表第一部分 国际音标导论1 什么是国际音标2 语音描写与国际音标 2．1 跟语言学相关的言语信息 2．2 音段 2．3 辅音与元音的区分 2．4 辅音 2．5 非肺部气流辅音 2．6 元音 2．7 超音段成分 2．8 附加符 2．9 其他音标符号3 国际音标标音法指南 3．1 符号的实例说明 3．2 举例所使用的语言4 音位学原理5 宽式标音法与严式标音法6 用国际音标给语言标音7 使用国际音标 7．1 音标符号名称 7．2 手写稿中使用国际音标 7．3 打印稿中使用国际音标 7．4 计算机与国际音标 7．5 国际音标与盲文8 国际音标的其他用途9 某些有争议的问题 9．1 语音切分 9．2 标音与言语声的一致 9．3 标谁的音：说话人还是听话人?10 国际音标与音系学理论第二部分 国际音标应用实例 美国英语 阿姆哈拉语 阿拉伯语 保加利亚语 汉语(香港广东话) 加泰罗尼亚语 克罗地亚语 捷克语 荷兰语 法语 加利西亚语 德语 豪萨语 希伯来语 印地语 匈牙利语 依格博语 爱尔兰语 日语 朝鲜语／韩语 波斯语 欧洲葡萄牙语 信德语 斯洛文尼亚语 瑞典语 塔巴语 泰语 吐康贝斯语 土耳其语第三部分 附录 附录1 国际语音学会的原则 附录2 国际音标符号的计算机编码 附录3 国际音标扩展：国际音标扩展表 附录4 关于国际语音学会 国际语音学会的历史 学会的章程和细则 怎样咨询学会信息 怎样加入学会 附录5 参考图表汉英对照术语表译后记
用户评论
要音频的去下周殿福的。这书本来就是手册，不是教程。
应用实例部分与正文对不上，虾米意思啊……
学习语音学是让人幸福的事情～
太难了。。。。
美式英語，廣東話= =...都是要搞毛。沒有發音規則不幸福
读不懂
基础概念再学习
爱好语言的你怎么能错过呢？书的第一部分详细介绍国际音标，第二部分最精彩是几十种语音音系的举例，都配有文段（除了一篇，都是北方和太阳的故事）和音标转写（甚至有粤语的，我还按音标念了念，很好玩）。哪怕是熟知的外语，仔细看音标转写，也能发现很多学习时不会注意或没有理解的微妙之处。巴别塔的趣味。译文非常刘畅，今年出了新的修订版。
補標...順便建議清北等國內各大院校能好好參考下這本書，不要再用百年前國際學界就已經廢止的落後術語還自認為是「不同學術觀點」而死不悔改...另外懷念聽江荻老師課的時光...
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