田鼠阿佛

这小小的绘本让我想起了《死亡诗社》..大爱

诗意

因为它不是个寒号鸟的故事，我很喜欢。艺术并不是无用的。

学校发给每一个老师，让老师读完后写心得体会。孩子读和大人读，所感悟的也是有所不同。老师如同田鼠阿佛，收集着阳光、颜色、词语。在生活枯乏无味时，讲述大自然中的真善美之事，给学生传播爱和光明，是学生生命中的一位诗人。

这个故事在我很小很小的时候在哪里看过文字版，故事太让人印象深刻了，这就是所谓的除了眼前的苟且，还有诗和远方吧。除了物质需求，我们还有精神文明需求啊！

诗人阿佛！这本写得真美。 虽然，在现实生活中，讨厌不做工的懒惰闲聊者。 仓廪实而知礼仪。

早上上课老师讲给我们听，上儿童文学课好像再过一遍童年，一个美好的、天真的、诗意的童年。这个课应该让快要做家长，正在做家长，以及童年不幸福的成年人都来听听。虽然因为早八的原因今天已经少了三分之一的人了，老师并不点名。 亲子阅读的意义，亲伴子读，亲读子听。老师说快高考的时候他仍然问儿子要晚上九点之后的十分钟来给他读书。我们在陪孩子成长，孩子也在陪我们老去。 “功成名就不是所有人都可以，作为一个平凡人我们能够拥有一份美好的记忆就算成功。” “那个时候我不太想给儿子买我没有读过以及不确定是否有价值的书，但是他每次在书店都会翻《龙族》以及郑渊洁的童话，我反思自己，于是给他买了全集” “从小学开始我给他做了一个读书档案，如果有一天功成名就了那么这是经验，如果失败了那么这是回忆”

“好啊，阿佛，你是个诗人，真想不到！”阿佛脸红了，“是的，我知道。”

闭上眼睛，现在我给你阳光、颜色和诗句 是的，你很好，我知道

希望每一个大人回过头来看这个故事的时候，都觉得没有辜负自己小时候的梦想。