大脑的性别

大脑真的存在性别吗？男女大脑有本质差异、优劣之分吗？ 本书对此进行了深入的研究与探讨，将神经科学与性别研究相结合，审视、追溯并反思了诸多性别化的现象与观念，驳斥了根深蒂固的大脑性别论；同时从社会、文化、心理等多个角度论述了性别化的世界如何塑造性别化的大脑。这种将大脑性别化的行为不仅固化着许多负面的刻板印象，限制了灵活且可塑的大脑，同时也阻碍了机会平等与社会进步，对人类生命造成了浪费。 对此，本书提出应当将大脑视为具有高度适应性且充满潜力的器官，跨越性别的二元对立，为大脑与人类的发展寻求更多可能性。

吉娜·里彭，认知神经科学领域的国际研究员，就职于伯明翰市的阿斯顿大学阿斯顿大脑研究中心。她的研究领域包括使用的大脑成像技术来研究发育障碍，例如自闭症。她定期为“英国科学节”“新科学家现场”和“酒吧里的怀疑论者”系列等活动撰稿。2015 年，英国科学协会授予她荣誉院士的称号，以表彰她对公共科学传播所做的卓越贡献。

她还倡导采取行动解决科学、技术、工程、数学（STEM）学科中女性代表性不足的问题。作为“欧盟性别平等组织”的成员之一，她在世界各地的学术会议上发言。她是“女性科学与工程协会（WISE）”与“科学怪人（ScienceGrrl）”组织的成员，同时也是罗伯特·佩斯顿的“为学校代言（Speakers4Schools）”项目和“启发未来（Inspiring the Future）”倡议的成员。

吉娜·里彭，认知神经科学领域的国际研究员，就职于伯明翰市的阿斯顿大学阿斯顿大脑研究中心。她的研究领域包括使用的大脑成像技术来研究发育障碍，例如自闭症。她定期为“英国科学节”“新科学家现场”和“酒吧里的怀疑论者”系列等活动撰稿。2015 年，英国科学协会授予她荣誉院士的称号，以表彰她对公共科学传播所做的卓越贡献。 她还倡导采取行动解决科学、技术、工程、数学（STEM）学科中女性代表性不足的问题。作为“欧盟性别平等组织”的成员之一，她在世界各地的学术会议上发言。她是“女性科学与工程协会（WISE）”与“科学怪人（ScienceGrrl）”组织的成员，同时也是罗伯特·佩斯顿的“为学校代言（Speakers4Schools）”项目和“启发未来（Inspiring the Future）”倡议的成员。