书籍介绍
《青铜葵花》最耐人寻味的，是它把「苦难」当成了一种可以凝视、甚至值得歌颂的东西。大麦地的火、芦荡里的野鸭、雪地里卖出去的芦花鞋——曹文轩让这些具体的痛楚，沉淀成一种「诗意的苦难」。它打动人的地方，是青铜那个无声的世界：一个听不见的孩子，用牛背、口哨和一身烂泥，笨拙地为葵花表演全部的生命。也正因如此，它引发争议：有人读到了苦难中的人性之美，也有人嫌它「刻意营造美好」，甚至质疑「儿童文学」这个名号本身——它既不适合当儿童读物，也难算纯粹的文学。真正适合它的读者，是愿意在苦难里读出尊严与美、而非只读出同情的人。它像另一种声音，提醒我们苦难的必然，以及面对苦难时的风度。
作者简介
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。中国作家协会全国委员会委员、北京大学中文系教授、中国现当代文学博士生导师。2004年获国际安徒生奖提名奖。
AI导读
核心看点
- 哑巴男孩与城市孤女在苦难中相依为命
- 以诗意笔触描绘乡村生活与人性至美
- 探讨苦难对灵魂洗濯与成长的深刻意义
读者共识
- 文字极具画面感，意境优美令人动容
- 兄妹情深令人泪目，结局处理温暖治愈
- 对苦难的歌颂存在争议，部分读者觉矫情
精彩摘录
- "草是潮湿的，花是潮湿的风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。"
- "</原文结束><原文开始>"
- "她开始唱歌。这首歌不是她从城里带来的，而是她向大河那边的女孩们学得的。那天，她坐在岸上，就听见对面芦苇丛里有女孩儿在唱歌。她觉得那歌很好听。她想看到她们，但却看不到一一她们被芦苇挡着。偶尔，她会看到她们的身影在芦苇之间的空隙间闪动一下。一闪而过，红色的，或是绿色的衣服。她们好像在剥芦苇叶。不ー会儿，她就将这首歌记住了她在这边，她们在那边。她与她们一起唱着"
- "水从牛的脑袋两侧流过，流到脊背上，被男孩的屁股分开后，又在男孩的屁股后汇拢在一起，然后滑过牛的尾部，与小船轻轻撞击着，发出咕嘟咕嘟的声音 牛拉着船，以一种均匀的速度，向老榆树行驶着。 葵花早已不再惊恐，坐在那里，竟很兴奋地看着大河的风景： 太阳照着大河，水面上有无数的金点闪着光芒。这些光芒，随着水波的起伏，忽生忽灭。两岸的芦苇，随着天空云彩的移动，一会被阳光普照，一会又被云彩的阴影遮住。云朵或大或小，或远或近，有时完全遮蔽了太阳，一时间，天色暗淡，大河上的光芒一下全都熄灭了，就只有蓝汪汪的一片，但又不能长久地遮住，云去日出，那光芒似乎更加的明亮与锐利，刺得人眼睛不能完全睁开。有些云朵只遮住太阳"
- "这是一个无声的世界 清纯的目光越过大河，那便是声音 一天ー天地过去了，青铜觉得自己庞该为对岸的菱龙多 做些事情。他应当为葵花唱支歌一一大麦地的移子们唱物 歌，但他却无法唱歌。他应当问葵花：“你想去芦荡教野鸭蛋 吗？”但他却无法向她表达。后来，他将他的这一边，变成了 个大舞台，他要在这个大舞台上好好地表演。 观众只有一个。这个观众似乎水远是那个多势：将下巴放在屈起的双脖之间。 青铜骑到了牛背上，然后收紧缰绳，用海后張猛一牛的肚子，牛便沿着河岸飞跑起来。四不停地抗动，将一块又ー块泥土欲到空中。 葵花依然坐在那里，但脑袋却因目光的追随而慢慢地转动着。 牛在芦苇从中跑动着，芦苇哗啦啦倒向两边。 就在葵"
- "美丽的痛苦 代后记）《青铜葵花》在享乐主义泛濫的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。 苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的急风暴雨等。我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时侯；当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命，将个好端端的世界弄得面目全非的时候；当阿尔卑斯山发生大雪将人的一片欢笑顿时掩埋于雪下的时候；当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸，一团团生命之火消灭于数万年的黑暗之中的时候…我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸"
- "大河这边，就葵花一个孩子。 葵花很孤独，是那种一只鸟有万里天空却看不见另外任何一只孤独。"
- "你就坐在上面吧！有本事一辈子别下来！”妈妈也不管他，回家去了。"
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用户评论
苦难中的人性之美。
小学时候真的很爱看你！
曹文轩太推“苦难”写作了，这本让人生出为了“苦难”而“苦难”的写作之感。最后那个结局什么鬼咯，莫名其妙地成为了童话……
现在还记着青铜坐在草垛上叫出话来的一幕
虽然他们以兄妹相称。。我还是忍不住想象他们有一腿。。
感动
当青铜喊出话的时候，真的把我感动了
全家人一起努力生活，总会越来越好
我只记得当时读完想哭，是个很感人的故事
儿童时候读，感觉有点矫情，不过经过记忆的洗刷，只剩下美好的记忆
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