双减从作业设计开始--初中数学作业设计的思考

本书从单题作业设计、模块（数与代数、图形与几何、统计与概率以及综合实践四个模块）作业设计、大单元作业设计三个方面说明中学数学作业设计的方法，以期帮助中学数学教师掌握基础性作业与探究性、实践性、综合性作业相互协调的设计方法，关注作业对学生思维的培养、能力的提高和素养的提升作用，提高作业设计质量。