泡在教育里：生命成长导向的育人实践与反思

《泡在教育里：生命成长导向的育人实践与反思》所描述的内容是一种自下而上的普通学生，与班主任职责所赋予的自上而下的管理之间的爱恨情仇故事，班主任与学生共同创造了一种适合于该班级发展的独特文化。这个班级成为笔者去观察、去参与、去引导的一块试验田，班级同学经历了从不熟悉到熟悉的过程，即从个体到整体的建构过程，在无意识状态下实践了文化再生产。实践本身是“自身”全身心投入的过程，实践让我产生了对教育宏观和微观的新理解，反思“我在做什么”，去探索“我为什么要这么做”、“我为什么一定要这样做”以及“我是谁”。《泡在教育里：生命成长导向的育人实践与反思》可以说是笔者担任班主任的奋斗史，也是新教师走近学生的方法论合集，更是一本教师角色自我改造的实践反思，希望对即将开始担任职业教育班主任的老师有所启发。