《遇见特殊需要学生》是北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心为了支持融合教育的深入推进而精心组织专业研究人员和基层实践工作者，经由选题、编写、审议、修改之后形成的一个为普通教育学校和教师全面介绍北京融合教育支持服务资源的指南。
《遇见特殊需要学生》共有六个主题，每个主题包含的丰富案例，为普通教育新课程改革、特殊教育质量提升提供借鉴，是管理者与实施者必备的参考书。
融合教育尊重每个孩子的受教育权，关注每个孩子在教育中的实际获得，是教育公平、社会文明的重要体现。