数学思维的力量

本书指出学习数学不要追求速度，因为追求速度会降低严谨性和专注力。数学的学习，根本上是加强理解，培养高阶的思维模式。因此，理解新概念的最简单的方法就是使其具体化或直观化。当我们利用多种感觉模式或以多种方式学习同一个知识时，就能学习得更深入。简化问题需要培养相应的思维模式，还要循序渐进。思想意识是一个完整的信仰体系，想法是一个具体或抽象的概念。从思想意识的角度看，长时间快速浏览社交媒体既会使思想意识简单化，也会放大思想意识，增加其危险性。思想意识会帮助我们避免纠结于复杂或令人困惑的想法，节省时间。忙碌的生活总是让我们面临选择，所以我们想要走走捷径，也需要捷径，优秀的思维提供了这条捷径。

跟预期不太一样：①重点不是数学思维，而是如何用数学思维的底层逻辑进行更有利于弱势学生（比如被社会告知“不擅长数学”的女孩子）的数学教育。更适合老师和家长反思如何关怀学生的学习动力而不是具体地如何帮学生更好地理解某个数学知识点。②试图处理的问题更适合美国（或者说是真的数学困难户）的情况（比如帮助学生理解1/3大于1/4而不是反过来）。在东亚这种情况基本就告别数学了……（当然这是不对的）

《数学思维的力量》开启了数学教育的未来之门，它是一把钥匙，能够打开孩子们爱上数学的大门。每个人都有学好数学的潜力，关键在于找到正确的学习方法。

这本书纠正了大家对数学的一些错误认知，并提供了一系列的学习方法，帮助孩子们建立起数学学习的信心，它将带领你的孩子进入一个奇妙的数学世界！

不要焦虑数学，让数学成为我们解决问题的工具。