中国教育财政家庭调查报告（2019）/中国教育财政研究丛书

清晰的阐述了2016-2017年中国基础教育家庭教育支出的现状，主要研究对象是0-16岁幼儿、学前、小学、初中、高中的校内支出和校外支出。着实给力，期待不停的更新数据。PS在寻找这本书的时候，忽然又想到了一条读书的意义——读书可以为生活和工作提供系统性的支持，这些支持是网络上的文章和回答代替不了的，因为我们不清楚这些信息来源的可靠性，也许它来自于某位专家人士，也许它仅仅是道听途说而已。