文献综述写作

[美] 何塞·L. 加尔万

出版时间

2022-10-01

ISBN

9787519296599

评分

★★★★★
书籍介绍

本书是美国上百所大学论文指导课程教材,是一本讲授文献综述写作方法的完全指南。作者何塞·L. 加尔万曾任加利福尼亚州立大学洛杉矶分校研究生院院长。在39年学术生涯中,他总结出一套多步骤写作方法,并将其运用到文献综述写作中。

本书内容分为文献检索、文献分析、综述初稿撰写、综述终稿准备四个部分。从对原始文献的分类开始,详细讲授了浏览电子资源、选择检索主题和文章的步骤;分析定量和定性文献、整理笔记的技巧;准备写作、撰写初稿、使文章连贯的方法;以及吸纳反馈意见、编辑完善初稿、准备参考文献列表的准则。此外,作者还提供了11个文献综述写作范例供读者模仿学习。

本书的读者对象包括:撰写文献综述类文章作为学期论文的本科生、撰写学位论文的硕士生和博士生、撰写期刊论文和基金资助申请报告的研究者,以及讲授学术写作课程的教师和指导论文写作的导师。

对于要求撰写学期论文的大学生,本书可为他们提供详细的、循序渐进的指导,告诉他们如何进行文献检索和文献分析,如何综合已有研究报告,写出一篇观点独到、结构紧凑的文章。

对于开始撰写硕士和博士学位论文的学生,撰写学位论文是一件很有压力的事情,他们可以从本书中汲取冷静和逻辑,大大减轻焦虑感。

对于撰写期刊论文和申请基金资助的文献综述者,本书可以帮助他们了解所需的文献综述的概貌和关键部分。

对于讲授学术写作课程,指导学生撰写论文的大学教师,本书是最佳教材。

以下特点使得本书在教授分析性写作(analytical writing)的教科书中独树一帜:

组织结构遵循写作过程中系统而自然的步骤。

侧重撰写针对原始研究的批判性综述。

基于定义了 21 世纪大学图书馆的新数字环境。

按照撰写文献综述过程中的顺序组织各种步骤和准则,并用大量学术期刊实例进行说明。

旨在帮助学生掌握一套有助于顺利完成文献综述的特定技巧。

编辑推荐:

★编辑推荐:

1.加州州立大学洛杉矶分校研究生院院长,将文献综述写作的全过程掰碎了讲给你听,近40年学术生涯智慧凝结,独家心得倾囊相授,文献综述领域权威指南。

2. 1999年首次出版,第7版全新修订,作者女儿倾情加入,只为帮助在数字图书馆背景下成长的你,顺利检索、分析和综述最有价值的研究文献。

3. 畅销全球20余年,被美国上百所大学选为写作类指定教材,美国亚马逊社会科学研究热销排行榜第9名、心理学研究方法热销排行榜第2名、医学心理学研究热销排行榜第1名。

4. 运用多步骤写作方法,完整解密文献检索、分析、撰写和修改奥秘,31步环环相扣,分解文献综述整个过程,115条准则简明扼要,击破文献综述写作痛点,让文献综述变成一次轻松愉悦的学术旅程。

5. 正确引用文献,避免剽窃风险,完美解决学术写作后顾之忧,为你的学术生涯铺平道路。

6. 不知如何引用原始资料?没有批判性分析思维?第一手的资源才是最可靠的,有自己的观点才是好的文献综述!颠覆你的僵化习惯,打造全新的写作模式!

何塞·L. 加尔万 (Jose L. Galvan):美国加利福尼亚州立大学洛杉矶分校名誉教授。他的学术生涯跨越39年,曾任加利福尼亚州立大学洛杉矶分校研究生院院长、旧金山州立大学副校长等职,并在加利福尼亚大学洛杉矶分校、哥伦比亚大学师范学院等院校担任过重要职务。他还积极从事国际交流与合作,与中国、埃及、阿根廷、韩国、日本、古巴、越南等国的学术机构保持密切联系,并开展相应的教学活动。其研究项目获得来自美国教育部、富布赖特基金会、美国国际开发署和其他一些机构总额超过 1000万美元的资助。

梅丽莎 ·C. 加尔万(Melisa C. Galvan):美国加利福尼亚大学伯克利分校博士,现为加利福尼亚州立大学北岭分校助理教授。

目录
前 言
读者对象
本版创新
教师须知
特别致谢

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用户评论
如果要給這本書一個推薦的話,那我希望我的學生們都能買一本,認真看看如何在構思、搜索、選樣、分析、概述、表達、格式等諸環節都能循規蹈矩再循序漸進。雖然整體設計更適用於社會學科學科以及英語寫作,但仍然非常值得一讀,也期待一本適合中國文學研究的文獻綜述寫作專書出版。謝@3831463 📚 #讀而愛#130
科学、实用。胜在理念清晰。文科方面内容少了些,数据库搜索方法不全都适用于国内的研究。
2022年11月6日读毕,这本书虽然在讲文献综述写作,其实对于所有写作都有用。其一,将每一章内容分解为各种准则,这些准则其实针对了写作中面临的问题,这种问题为导向的写作方法,很容易带着读者读进去。其二,每个准则算是一个小的模块,这样也减少了作者写作的难度,同时也使读者可以查找自己需要的模块,提高了阅读的效率。其三,书中同一个意思写作好的例子与写作不好的例子放在一起对比,可以引导读者学会怎么写作。其四,作者关于文献预读、泛读、精读的思路贯穿了比较,并且介绍了论证路线(研究思路或研究主线)形成的过程。其五,通过写作检查清单来减少写作中的低级错误,提高与编辑、外审专家和读者沟通的效率。写作要有市场思维,要考虑读者的感受,而不是自己想写什么就写什么。这其中沟通、说服是第一位的。
额……这个译者有点厉害啊
求书
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