书籍介绍
这不是一本教你如何'纠正'孩子的育儿手册。书中九个孩子的故事里,有缄默三年半一言不说的,有把家摆成即将倒塌房屋的,有在沙盘里推出'通向另一世界火车'的少年——他们被冠以厌学、疑病、夜惊、学校恐惧症的名称,但作者山中信手拈来的,不是诊断与矫正,而是'等待'。读者反复被击中的,正是这种近乎笨拙的信任:相信孩子体内自有成长的力量,治疗师只需提供一个自由而受保护的空间,然后沉默地陪伴、凝视、留意。它最富争议处也在于此——在'给孩子自由时空'的从容与'父亲缺席、母亲独揽全权'的现实之间,在'静待花开'的理想与'无趣如瘟疫蔓延'的焦虑之间,这本书并不给出答案,而是逼着父母重新面对自己的宽裕与不安。它适合那些愿意放下'必须修好孩子'执念的人。
作者简介
山中康裕(YasuhiroYamanaka)1941年出生于爱知县名古屋1966年毕业于名古屋市立大学医学部1971年毕业于同大学院医学研究科,获得医学博士学位1969~1972年接受京都大学河合隼雄教授的荣格派教育分析1975年、1985~1986年、1997年三次赴瑞士留学,接受荣格研究所所长巴露兹(Barz)博士及多拉·卡尔夫(DoraMariaKalff)女士的分析历任京都大学教育学部教授,京都大学教育学部部长,同大学院教育学研究科科长,2005年卸任现任京都大学名誉教授,日本京都赫尔墨斯研究所所长 日本游戏疗法学会会长,日本临床心理身体运动学会会长日本艺术疗法学会理事,日本荣格心理学会理事国际表现病理艺术疗法学会(SIPE)副会长国际箱庭疗法学会(ISST)创办理事