人格心理学:人与人有何不同

[美]大卫•范德(David Funder)

出版时间

2017-12-31

ISBN

9787519205164

评分

★★★★★

标签

心理学

书籍介绍

人格心理学是心理学的基础课程,也是人们一直感兴趣的话题。《人格心理学:人与人有何不同》是加州大学河滨分校心理学教授大卫•范德的力作。范德教授曾在多所大学讲授人格心理学,在人格心理学领域颇有建树。本书既可作为教材供心理学专业教师及学生使用,也可成为心理学专业从业人员了解人格领域的同时读本。本书内容涵盖主要人格理论、追溯其历史渊源,也收纳了大量的当前研究,包括生物学角度的研究、跨文化心理学以及与人格相关的认知加工等。

◎编辑推荐

本书是具有现实视野与人文关怀的人格心理学经典

风靡美国数十家著名院校的权威人格教材

由人格心理学大师携手诺顿出版机构全力打造

北京师范大学心理学部许燕教授主译并推荐

这是一本严肃中透着可爱的心理学教材。《人格心理学:人与人有何不同》与很多教材不同,它具有独特的视角,使用的叙述手法也别具一格。它以第一人称来叙述有关人格心理学的各种问题与答案,使读者如亲临大学课堂,听人格心理学教授将那些有趣的研究和大师们的思想精华娓娓道来。你既可以将它作为专业教材,系统而深入地学习人格心理学,也可以将它作为入门读物,在它生动的讲述中,了解心理学在我们自身乃至这个世界中的应用。

◎名人推荐

这本《人格心理学》可以让你在思考人生问题时,有更加开阔的视野,做出更加智慧的回答。它可以帮助你学习和了解心理学,但更为重要的是,它还可以完善你的人格品格,提升你的人生质量!

——许燕(北京师范大学 教授)

还是个本科生的时候,这本书让我爱上了人格研究。现在,作为一名教授,我开始用它来教学,并且它激发了我的学生们同样的兴趣。作为这个世界上的人格研究领导者之一,范德知道如何展示出为何人格研究如此吸引人,如此重要。这部作品如此迷人,学生们告诉我,他们对这本书爱不释手。

——斯明•瓦兹(圣路易斯华盛顿大学 教授)

这是一本罕见的既启发思考,读起来又很有趣的教科书。每次阅读,我都能在人格心理学方面收获新的见解。而且,这本书的迷人之处在于可以帮助学生以钻研的眼光思考人格心理学研究中出现的不同原理。我无法想象在没有它的情况下教授当代的人格课程。

——布伦特•多尼兰(密歇根州立大学 副教授)

AI导读
核心看点
  • 第一人称授课式叙述,营造课堂临场感
  • 系统梳理精神分析、特质论等六大流派
  • 融合生物学、跨文化等前沿研究视角
适合谁读
  • 心理学专业师生及从业人员
  • 对自我认知与人际差异感兴趣者
  • 希望提升人生智慧与人格品质的读者
读前提醒
  • 前百页理论介绍稍显枯燥,请耐心阅读
  • 关注作者对传统理论的批判性反思
  • 结合书中案例理解抽象的人格概念
读者共识
  • 幽默风趣,如听教授讲课般生动
  • 内容严谨系统,是极佳的人格心理学入门书
  • 部分读者反映翻译质量有待提升

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "根据一些理论家的观点, 个体不是拥有一个陈述性自我或程序性自我, 而是拥有很多个自我。 例如, 一种理论认为, 活跃于工作记忆并且在任何时间都有意识或无意识地影响行为的自我的特定子集, 依赖于你在哪里以及和什么人在一起(Markus & Kunda, 1986) 。 这样, 处于不断变化的情境和人群中, 自我的经验会不停地发生变化。 你会感到自己是一个学生并且像学生似的做事, 然后成为一位家长, 后来是努力工作的人。 这种持续变化的自我观念被称为工作自我概念(working self-concept) (Markus & Kunda,1986) 。 在特定时刻与你共处的人会对你的工作自我概念产"
  • "Of course it is happening inside your head, Harry, but why on earth should that mean it’s not real? —ALBUS DUMBLEDORE (In Harry Potter and the Deathly Hallows, by J. K. Rowling)"
  • "即使在最佳的環境中,心流似乎也只是描繪了一種獨自的快樂。從這個方面來說,奇克森特米哈伊是一個真正的存在主義者,也許不像薩特那樣總停留在孤獨上,但是仍然認爲經驗是單獨發生的。(奇克森特米哈伊描述心流可以在性行爲時出現,但是這裏他強調是一個人的個體經驗。)心流的不足之處是:外人很難與正在體驗心流的人發生互動,他/她可能聽不到你的聲音,可能看起來對你不耐煩,並且算不上是一個好的夥伴。打擾一個在全神貫注看小說或者打電子遊戲的人,你就會明白我的意思了。"
  • "There was some prominence, a few years ago, for reports that men with wider, shorter faces (width-to-height ratio, or fWHR), were more violent and antisocial. This finding was ascribed to the influence of androgens (male sex hormones) during prenatal and early childhood development, which made for a"
  • "[...]what criteria can personality judgments be judged right or wrong (Hastie & Rasinski, 1988; Kruglanski, 1989)? Some psychologists believed this question was unanswerable because any attempt to answer it would simply pit one person’s definition of accuracy against another’s. Who decides which def"
  • "苛勒認爲黑猩猩所做的不僅僅是從獎勵中學習,它們實際上理解了周圍的環境,形成了頓悟(insight)。證據是,一旦黑猩猩學會了獲得香蕉的行爲,它們就會立即採用這一方法,而不是循序漸進。多年前,我的同學們意識到只要提到「強化」就能獲得分數,黑猩猩這種迅速的改變就如同他們當時的改變一樣。"
  • "對於爲什麼應當允許欺騙,可以從三方面論據來說明。其一,參與者對於被欺騙是「知情同意」的。其二,對參與者說的謊言通常是沒有害處的。事實上,一些研究顯示,比起參與不受欺騙的實驗,參與者們認爲在受到欺騙的實驗中獲得了更多的樂趣,收益更大(Smith & Richardson,1983)。第三個論據是如果不應用一點欺騙,某些主題是無法研究的。例如,如果你想知道人們是否會停下來去幫助一個不省人事的陌生人,唯一現實的方法就是將這樣一個刺激物(實際上是實驗者的一個同伴)放到參與者眼前,然後看會發生什麼(Darley & Baston,1967;Darley & Latane,1968)。讓人們知道昏迷的受害"
作者简介
大卫•范德(David Funder),美国著名心理学教授,曾在哈佛大学哈维马德学院、伊利诺伊大学香槟分校、加州大学河滨分校教授人格心理学课程,曾任加州大学河滨分校心理学系主任。他在人格心理学领域做出了杰出贡献,曾于2009年获杰克•布莱克奖(Jack Block Award)。他曾担任《人格研究》(Research Personality)杂志的编辑,同时也是人格研究协会的前任主席和人格与社会心理学协会的主席。他的人格研究广为人知,发表过延迟满足、归因理论、人格发展的纵向过程以及对情境的心理评估等研究。 ◎译者简介 许燕教授,北京师范大学心理学部教授、博士生导师。现任中国社会心理学会理事长,中国心理学会常务理事,中国心理学会人格心理学专业委员会副主任,教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任委员等职。
目录
简明目录
1  人的研究 3
第一部分 研究方法
2  人格的线索:数据来源 17
3  人格心理学作为科学:研究方法 47

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用户评论
国外的教材还是很有趣的,好似是在和作者对话,听他讲课,而不是冰冷的死知识。
love it
按需。
人格心理学各个观点都很矛盾,与很多心理学分支都有交汇。并且每一种理论都有优缺点,算是一个大杂烩心理学分支吧。
范德教授是非常谦虚跟低调的牛人…
爱自己,爱别人,理解自己,理解别人,和自己和解,和别人和解。
这种大部头的书我总是读到一半就读不下去了,写得很好,但是没有都看完哎
系统
非常不错的一本人格心理学教材, 范德幽默风趣,还很有说服力。 好些地方成功地说服我改变了先前的观点。
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