书籍介绍
本书是Tavistock中心心理治疗师养成训练课程之一，也是精神分析师的必修课程。作者着眼细节之处，以不带预期以及理论知识的客观态度，巨细靡遗的观察并记录了婴儿早期情绪发展及内在世界的形成过程，有助于读者了解婴儿与家人很原始的情绪互动，并观察自己在这一过程中的情绪反应。本书有着丰富的临床案例，是一本重要的经典著作，可以被视作学习精神分析的宝典。
丛书主编 杨方峰，北京理工大学航天工程学士，英国埃塞克斯(Essex)大学精神分析学硕士，英国巴斯(Bath)大学管理学博士候选人，研究方向为组织机构的情绪与深度心理分析、领导力。英国留学期间曾在伦敦Tavistock临床中心、团体分析协会(IGA)、英国精神分析协会(BPAS)学习，现为靠前精神分析协会(IPA)精神分析师候选人，中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师。
译者 樊雪梅，旅英15年，受训成为英国精神分析学会(BPAS)及靠前精神分析学会(IPA)成.人精神分析师(2013)，英国伦敦Tavistock临床中心儿童与青少年精神分析导向心理治疗师(2008)及专业博士。曾在英国伦敦大学(UCL)安娜·弗洛伊德中心教授精神分析理论与婴儿观察课程。著有《弗洛伊德也会说错话：精神分析英伦随笔》，译著《夜未眠》《僵局与诠释》等，目前从事精神分析、...
AI导读
核心看点
- Tavistock中心精神分析必修课程教材
- 通过临床案例解析婴儿早期情绪发展
- 深入探讨母婴互动与内在世界形成
适合谁读
- 精神分析从业者及心理咨询受训者
- 发展心理学与婴幼儿研究专业学者
- 希望深度理解母婴关系的心理学爱好者
读前提醒
- 前半部分理论较深，需耐心阅读消化
- 建议结合临床视角理解非言语沟通
- 注意区分学术观察与日常育儿经验
读者共识
- 案例生动，让抽象理论变得鲜活具体
- 翻译质量参差不齐，部分表述晦涩
- 对新手妈妈而言，内容过于专业深奥
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "在母亲“实际有的养育能力”与“她必须处理的状况”之间，是一种不平衡的状态。这样一来，母亲为了防卫自身的心智状态，无法避免地会寻求方法除去心理上的不适，而此时，婴儿被视为造成这种不适的源头，也是蕴藏这种种不适之所在。用一般的话说，母亲“把气出在婴儿身上”。最常见的例子是，母亲觉得自己怎么样也波足不工婴ル想被人抱着的需求、她觉得应付不了无法在心里将真实的婴儿及其传递的观点（可能是他觉得支杂破碎的感觉），与婴儿对她造成的影响分开来，她会怪罪婴儿想要虐待、剥削她。母亲在谈起这种经验时，会说得好像婴儿预谋已久，而她觉得自己绝对不能“让步”。当母亲有了这样一幅图像，并决定要限制婴儿的要求时，原本困难的状况"
- "（以下是有助于读者理解的假设） 平70 婴儿会对其父母及周遭环境造成巨大的情绪冲击，引起的强烈情 感，此经验将引发焦虑。 母婴关系不只有正向的情感，也有负向的，以及涵容负向情绪在 维持亲密关系上的重要性。 母亲（或其他主要照顾者）是否能够在生理及情绪上回应婴儿的需要，并能与婴儿维持长时间的亲密关系，对婴儿的发展很重要。 面对母亲无法随时在侧，或无法控制母亲时的失落感，婴儿会体 验到痛苦和沮丧，特别是断奶的时候（母乳或奶瓶皆然）。 母亲能得到身边亲人（通常是她的配偶，有时是母亲、姐妹等） 的支持，协助她满足婴儿头2年生理及情绪的需要，这是很重要的； 若缺乏此种支持，母亲和婴儿可能因此受苦。 婴儿"
- "观察员的责任仅是维持稳定、不介入、友善并全神贯注的态度，这个经验让学生有机会发现自己是否有从事临床工作的潜力，及自己是否喜爱临床工作。基于此，我认为婴儿观察是极佳的临床工作的前置训练，它让受训练者和训练者能好好衡量受训练者担任心理治疗师的适合程度。一旦做了决定，让自己暴露在强烈的情感中，感觉自己被拉近情绪力道强烈的场域，挣扎着维持自己的平衡和完整的自我，经历一些不熟悉的困惑和婴儿情绪生活的力量，凡此种种都是婴儿观察能带给初学者的重要学习。这样的学习和W.R.Bion对学习的看法有关，Bion认为“学习某样东西（learning about)和”从经验中学习“（learning from exp"
- "新生儿母亲的处境确实特别，但同时，其他照顾小婴儿的成人也同样会经历到类似的、与婴儿之间的紧密牵扯；涉入其中的，还包括个人内在婴儿般的感觉。根据Bion的看法，母亲要能够接触婴儿的心智状态，并透过注意和支持，使婴儿在心理层面得以成长茁壮，以此建构一种关系，在其中，母亲的心智如同婴儿的涵容器。 此种在情绪上随时准备好被激动的能力，是我们一生中在与其他心智状态做亲密接触时，能有所回应的基础。婴儿对成人情绪容受能力的需求会持续相当长的时间，即使在六个月至一岁之间，婴儿完成了各种心理中重要的发展，他仍然会有极脆弱、未通整的时刻，只不过这个需求的程度会随着他的成长而变化。事实上，成年后的我们，扔持续需要生"
- "（2）母亲需要有足够坚固又不失弹性的成年认同，使她能够体验因照顺新生要儿而引起的种种感觉，又不致于感到这些感觉危及她的存在。"
- "观察的焦点 p68 观察者在进入观察现场前，要记住以下所描述的观察重点，这些重点并不是结构严谨的指示，其内容包括： 注意婴儿身体感官知觉及经验，它们是随之出现的情绪、心智状态的基础。 婴儿在头几个月里与母亲的关系，特别是婴儿对喂奶的反应；不过，也要注意对婴儿整体的照顾和抚慰。 断奶的过程，以及它对母亲和婴儿的意义。 婴儿通过游戏，以象征形式表达及探索心智状态的能力的发展，特别是他对断奶的反应，及忍受母亲不在的能力，以及渐渐意识到更复杂的家庭脉络（例如，手足竞争，对父亲的感觉）。 母亲（及其他成人）如何回应新生儿造成的冲击，及婴儿的索取。包括当她感觉婴儿不满足、痛苦、令人生气，或拒绝她时，她怎么"
- "一开始婴儿依赖母亲所提供的涵容，但渐渐转成依赖其缓缓成形的心智所提供的涵容。然而，此种发展不必然随着生理成熟而来，也不是藉由“学习自我涵容”而来（虽然我们会觉得，自我涵容的能力是学习来的），它是透过反复吸纳被他人怀抱支持的经验、并将这些存留在其心智中，而渐渐发展出来。透过这个历程（就像是一种具体经验的想象，Klein称此为内摄（introjection）），婴儿渐渐能在心里形成一个确切临在的“涵容他的母亲”。现在，他有时能在她不在时，唤起那些原本源自于与她接触才有的支持与安慰。Winnicott（1951）的过渡客体（transitional object）概念近来十分流行，这个概念谈的是婴儿"
作者简介
丛书主编 杨方峰，北京理工大学航天工程学士，英国埃塞克斯(Essex)大学精神分析学硕士，英国巴斯(Bath)大学管理学博士候选人，研究方向为组织机构的情绪与深度心理分析、领导力。英国留学期间曾在伦敦Tavistock临床中心、团体分析协会(IGA)、英国精神分析协会(BPAS)学习，现为靠前精神分析协会(IPA)精神分析师候选人，中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师。
译者 樊雪梅，旅英15年，受训成为英国精神分析学会(BPAS)及靠前精神分析学会(IPA)成.人精神分析师(2013)，英国伦敦Tavistock临床中心儿童与青少年精神分析导向心理治疗师(2008)及专业博士。曾在英国伦敦大学(UCL)安娜·弗洛伊德中心教授精神分析理论与婴儿观察课程。著有《弗洛伊德也会说错话：精神分析英伦随笔》，译著《夜未眠》《僵局与诠释》等，目前从事精神分析、精神分析式心理治疗以及相关的教学和督导。
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用户评论
原来老外也不懂，，，，，
3.5 当母亲着实很难，难在任何微小的行为都可能会影响到孩子。但我应该自信，相信自己的直觉和本能。
婴儿只是人生中短暂的一段生理形态，而心理上的婴儿状态却可能持续一生。
婴儿观察的详细手册及不同背景的案例，很有用。
前半本理论，后半本婴儿观察实例。蛮有意思的，每家都有每家的样子
婴儿时期的情绪处理，可能延续到成年。
人类幼崽真的很可爱。母亲与婴儿之间的联结令人动容
很学术，也很好看
阅读后父母要学会有意识的地分析孩子行为背后的动机。
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