书籍介绍
这本书最尖锐之处，在于它不满足于把分离焦虑当作一个临床标签，而是逼着读者直面一个略带刺痛的问题：为什么我们宁可与客体融合、甚至与其黏连成一团，也不愿承认对方是一个独立于自己的“别人”？书中比昂的“容器—被涵容者”、投射性认同等概念，并非供人收藏的术语，而是解释一种生存策略——用“了解越多、批判越多”的全知幻觉，逃避“从体验中学习”的挫折。它尤其适合那些在咨询室里被来访者的迟到、沉默或见诸行动反复搅动的从业者：它给你一套语言，去听懂“破坏”与“嫉妒”背后被当作羞辱的依赖。但请接受它的枯燥，因为它拒绝温柔地安抚初学者。
作者简介
让-米歇尔·奎诺多（Jean-Michel Quinodoz）
国际精神分析协会（IPA）及瑞士精神分析协会（SPS）训练分析师，英国精神分析协会（BPAS）杰出会员，西格尼奖获得者。曾任国际精神分析杂志主编，瑞士日内瓦大学精神病学系顾问。
AI导读
核心看点
- 系统梳理弗洛伊德克莱因等精神分析理论
- 结合临床案例解析分离焦虑的移情诠释
- 探讨容器功能与独处能力等核心概念
读者共识
- 理论深度大专业性强适合专业人士
- 翻译质量参差不齐影响阅读体验
- 能引发对孤独与分离的深刻反思
精彩摘录
- "在她的后期著作中，安娜·弗洛伊德转向了儿童分离焦虑问题的临床和理论（1965）。她描述了生命早期焦虑表现的不同形式，包括分离焦虑，不同形式的焦虑被认为是不同客体关系发展阶段的特征。她描述的各个阶段可归纳如下。 第一阶段被认为是共生的，它是“母一婴之间的生物性融合”的阶段，是一种未分化的自恋状态，在此状态下客体并不存在。第二阶段的标志是，能满足生理需要的客体关系的出现（依附关系）。第三个阶段是矛盾的施虐一肛门期关系，在此阶段孩子寻求主导、并控制客体。第四阶段是客体恒常性，此时孩子已经获得了一个积极稳定的内在客体，不管外在环境是否能令人满足。第五阶段，或者说生殖器期，是完全以客体为中心。"
- "于是，破坏性的工作被用作是逃避“认识”（realization）的手段。占主导地位的投射性认同模糊了自体与外在客体之间的界线，妨碍了思考的能力，还可能会导致一种基于“了解越多，批判越多”（tout savoir，。tout condamner）原则的全知状态，取代了“从体验中学习”。"
- "比昂的这些概念可以被简要地概括为，“思想”（thought）是“前概念”（preconception）与挫折结合的产物。这一模型可描述为婴儿在等待乳房：能够提供满足的乳房的缺失，会被体验为“没有乳房”（no breast），即内部有一个“缺失”乳房。如果忍受挫折的能力足够，嫉妒不是太强烈，那么内部的“没有乳房”成为一个想法（a thought），一个用于思考想法的器官便开始发展了。客体缺失的印象与挫折，会在婴儿心中产生一个“有待解决的问题”，这便是合理的想法以及从体验中学习的可能性的开端：“忍受挫折的能力使得心灵通过发展思想的方式来让挫折本身变得更容易忍受”（Bion，1967：112）。 另"
- "比昂贡献了一些新的基本概念，其中“容器一被涵容者”（container--contained）与“沉思的能力”（capacity for reverie）被看作是忍受焦虑（特别是分离焦虑）的必要前提。比昂认为，为了让接受分析者能够忍受分离焦虑并内摄这一功能，他必需体验到自己拥有一位能够理解并涵容他的精神分析师。对分析师而言，重要的是接收投射性认同，并知道如何使用它。例如，某位接受分析者因为迟到而让分析师等待：如果这位分析师能够聆听迟到所沟通的意义，并诠释接受分析者相信自己的缺席会让分析师产生的一切感受，那么这就是意味着他允许接受分析者内摄一位能够忍受并修通焦虑的分析师。"
- "就力比多自恋而言，若是高估自己对理想化客体的内摄及投射性认同，自恋的主体便可以将外在客体拥有的、一切有价值的东西视为自己的一部分。只要外在客体被看作是自己的一部分，病人就不用觉察到客体，不过一旦外在客体被觉察到，这样的觉察就会引发憎恨与蔑视：“一旦与客体的接触让主体意识到客体独立于自体存在，全能的自我理想化就会受到威胁，破坏性也会变得明显”（p。173）。病人因为发现外在客体所具有的品质而感到羞耻。不过，当憎恨被发现后，病人便可以在意识层面体验到嫉妒，“于是，他可以意识到分析师是一个有价值的人，是在他之外的”（p173）。"
- "无论是力比多自恋还是破坏性自恋，遭到攻击与憎恨的都是正向的力比多客体关系。例如，建立“好的”关系的需要，接受他人帮助的愿望。这些自恋的病人将需要帮助和爱看作是一种无法忍受的羞辱。一旦分析师让他们体验到依赖他人的必要性，他们就会感受到自己被奴役，这会危及他们的优越性。破坏与好妒的部分会暗自操作，隐藏在自恋主体对外在世界中的客体的冷漠态度之下。有时候，破坏性也会表现出“喧嚣”的一面，此时分裂也变得严重，病人的人格几乎完全认同了全能的破坏性部分，自体中的力比多部分被投向分析师，接着遭到攻击。不过，此时对于分析师的攻击，同时也是对于病人自己力比多部分的攻击，这部分的他投射性地与分析师认同。罗森菲尔德认"
- "罗森菲尔德的研究为仔细考察早期客体关系铺平了道路，许多接受分析者的自恋结构便根源于此。他的研究使一些现象的追本溯源成为可能，例如一些病人无法忍受分离，冷漠应对分析师的缺席，这是因为他们无法接受客体的出现，以及潜意识中希望自己终身被抱持、喂养和满足。"
- "自恋作为防御，用于对抗偏执的焦虑、抑郁的焦虑、嫉妒以及它的变换形式，主要出现在后克莱茵学派分析师的著作中，特别是罗森菲尔德、西格尔、比昂和梅尔策。虽然克莱茵自己很少提到自恋，不过这个概念确实曾经出现在她的著作中，正如西格尔和贝尔关于弗洛伊德与克莱茵的自恋理论的一项研究所呈现的（1911）。例如，在《关于某些分裂机制的评论》（Notes on Some Schizoid Mechanisms，1946）一文中，克莱茵在描述投射性认同时曾明确地说，与他人建立的关系若是基于投射机制（主体“好的”或“坏的”部分投射进入那个人），这就是“一种自恋的结构，因为在这种情况下客体显然代表的是自体的一部分”（p"
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用户评论
精神分析太生涩难懂了，虚张声势
作为业余爱好者，该书只有导语及部分语段能够帮助到我，其余的均需专业心理咨询师结合过往咨询经验才能吸收的各派理论。不建议像我一样的初学者阅读。
案例分析好看，理论实在难缠。小有所获。不建议非专业人士看，譬如我。
我所有以为神秘的情感被层层剥茧，裸露着身体轻轻着陆在理解与包容的泥土上（私以为如果不做学术研究，第二部分可跳过）。
专业硬核宝书
没有精神分析的基础，普通人读着不是很顺畅。
英文版 September 30, 1993
大量引用了弗洛伊德及后续心理学家的话，没什么太多自己见解。
副标题的“对分离焦虑的精神分析”在书中的内容，也不足支撑起书名《驯服孤独》。
翻译的也。。。。
咋就和精神分析合不了拍呢
分离是由自体把我与你融合的那部分收回，因而再次体验到对自身负有责任。孤独是不可解的，破坏力也不会消失。以爱来减缓恨与破坏本能的暴力，学习涵容焦虑、痛苦、孤独，重新信任他人，是长久的课题。
很好的串联，可以通过这一本再去详细阅读其他涉及的部分，再结合起来。还挺专业。
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