母婴关系是一座宝藏，它蕴含着无数线索，能够解答深深触动每个人心灵的疑问—— “我如何成了今天的我？”
●我们的人格是怎样形成的？
●童年时期我们与父母的角力，为何会在我们成年后重现于我们和其他人的相处之中？
●为什么我们明明讨厌父母的某些行为，却会无法克制地将其施加于自己的孩子？
……
本书作者心理学家及专栏作家罗伯特·凯伦博士，从追溯依恋理论的历史出发，对大众习以为常的现象进行了敏锐而深刻的剖析，从而解答了人类情感生活中那些一直令人感到困惑、棘手的众多根本性问题；二十年来，始终备受英文读者推崇。
旨在帮助每一位读者科学认识依恋理论，回溯自己的早期经历，深层次地理解人性，摆脱抑郁、愧疚和怨恨，打破与孩子、爱人、父母的关系困局，找回真实的亲密感和幸福感。
它为您解答了以下问题：
1.“世人都说妈妈好”，那么母亲对孩子的重要性究竟源于乳汁，还是感情？为什么？有何 证据？
2.“母爱”有可能测量出来吗？为什么？有何证据？
3.“母爱”与孩子日后的人格、情感和智力发展等方面有怎样的关系？为什么？有何证据？
4.孩子的个性是天生注定的，还是后天塑造的？为什么？有何证据？
5.双职工家庭应当选择怎样的托儿所，对婴幼儿才最好？为什么？有何证据？
6.当孩子胆小、黏人、暴躁、叛逆、偷窃、滥交、厌恶学校、离家出走，有可能改变这种局面吗？为什么？有何证据？
7.当父母对于抚育孩子感到迷茫、排斥、焦虑、愧疚、愤怒、抑郁、力不从心、走投无路，有可能改变这种局面吗？为什么？有何证据？
8.我们似乎会反复爱上同一种类型的人，又反复失败，这与我们的原生家庭有关系吗？为什么？有何证据？
9.原生家庭带给我们的消极影响，成年后应该怎样去改变？为什么？有何证据？
10.当人类站在工业城市回望田园时代，是否能找到线索帮助我们获得心灵深处的安详？为什么？有何证据？
媒体评价：
作者极为罕见地成功将复杂的心理问题用适合于普罗大众的语言表述出来。品读《依恋的形成》是如此引人入胜，其写作成就非凡。
——《当代心理学》（Contemporary Psychology）
精神分析理论及研究是个晦涩难懂的神秘世界，而《依恋的形成》一书却是个机智过人、和蔼可亲的好向导。
——美国版Elle杂志
富于雄辩、充满戏剧性和启发性的大师之作。
——玛丽.安斯沃斯
心血之作……文笔优美，如沐春风，每一位父母或即将成为父母的读者都不应错过。
——迈克尔.巴斯克
美国读者评价：
★美国亚马逊读者评论选摘（2017年4月）：
明明是临床理论，读起来却像一部小说！了不起的研究，了不起的文笔。凯伦博士，谢谢你！
★美国亚马逊读者评论选摘（2008年1月）：
这本书我才读了2/3，但我忍不住要说：它让我大开眼界。作者罕见地同时具备了专家的学术素养、综合运用多个领域文献的能力、非凡的写作天分、处理棘手议题时迎难而上的意志以及面对读者的真诚之心——没有丝毫自说自话的企图，对读者的智力给予充分的尊重。这本书信息量较大，其中有些部分也许会令普通人觉得吃不消。然而，作者一直牢牢把握着叙述的线索，吸引我不断地读下去，学下去，并且对他将所有这些材料优美地组织起来的能力，感到由衷的钦佩。
★美国亚马逊读者评论选摘（1998年6月）：
这本书写的非常好，外行人也很容易读懂。它用优雅的笔触介绍了许多复杂的观点和事件，对依恋理论的总结可谓面面俱到，对专业人士和外行人来说同样都非常有用。我并不是学心理学的，但凯伦博士的这本书帮了我大忙。是温暖的人性和对社会的深刻关怀促使他就依恋理论为人们提供了科学的指引。因此，我想向所有心理学专业人士、老师、政策制定者，以及其他和孩子们一起工作的人推荐这本书。同时，我也要向那些正在叩问自己心灵的人强烈推荐这本书！
- 追溯依恋理论发展史，解析母婴关系如何塑造人格。
- 详解安全、回避、焦虑型依恋特征及早期成因证据。
- 探讨成年后如何打破原生家庭困局，重建亲密关系。
- 渴望理解自我性格成因，寻求心理成长的普通读者。
- 关注育儿科学，希望建立良好亲子关系的父母群体。
- 对心理学史、精神分析及依恋理论感兴趣的专业人士。
- 本书侧重理论演变史，非实操手册，需耐心阅读。
- 建议重点阅读第二、五部分，获取核心依恋分类知识。
- 避免急于对号入座，应结合自身经历深度反思内省。
- 文笔流畅通俗，成功将复杂心理学理论转化为大众读物。
- 部分读者认为内容偏重学术史，对具体改变方法期待落空。
- 深刻揭示早期经历影响，助读者接纳自我，完成心理哀悼。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
- "不论在童年还是之后的生活中，善意忽视、严厉管教都无法造就孩子的自立精神；一个人之所以自立，其实是因为他受到了关爱呵护，由此“对那个可以信赖的人产生了安全型依恋”。"
- "积极响应的母亲为孩子提供了安全基地。只有肯定地知道抚养者稳定、可靠、不会离开自己，孩子才能勇往直前、放心探索。否则，孩子就会感到不安全，从而停止探索行为。"
- "如果母亲易怒、抱怨、挑剔、胡乱干涉和挫伤孩子，那么孩子不仅会变得易怒、有攻击性，同时他会十分渴望得到爱以及对他来说代表着爱的东西（如糖果）。这样的攻击性和贪婪可能导致孩子偷窃。孩子的敌意和贪婪，最初指向令他失望的母亲，而这只会令母亲更加易怒、抱怨、挑剔。如此一来，恶性循环就形成了，它将深刻影响孩子看待这个世界和他今后人际关系的方式。"
- "他已经指出了一些传统英式教育的弊端：父母对孩子的情感需求不耐烦；认为溺爱孩子是最要不得的，因此孩子愤怒、抗议或抱怨时，父母都不该太当回事；漠视与主要抚养者分离给孩子造成的伤害；认为严格的纪律是成熟的必要保证等。他强烈抨击上述做法，倡导一种更温暖、更宽容的家庭环境，而这种家庭环境的标志就是：父母允许孩子表达负面情绪。 然而，许多家长的做法恰恰相反。他们认为，仇恨、嫉妒等情绪是有害的，所以应该根除，如果孩子们表现出这样的情绪，他们通常有两种做法：一，责罚孩子；二，羞辱孩子，让孩子产生愧疚。他怎么如此忘恩负义？他怎能让深爱他的父母承受这么多痛苦？父母这样做的目的，是将那些不能容忍的情绪驱赶到意识层面"
- "● 安全型依恋（securely attached）——难过的时候，孩子寻求妈妈的关爱；妈妈在身边时，他表现得很有信心；妈妈离开之后，他会陷入烦乱；妈妈回来后，他热情迎接，很快就接纳妈妈，并允许她拥抱和抚慰自己。 ● 回避型依恋（avoidantly attached）——孩子没有怎么把妈妈当成安全基地；他有时会忽然怀着恨意攻击妈妈；在家里，他（与安全型相比）更爱黏人，索求也更多；在陌生情境下，面对妈妈的离去，有些孩子会表现出烦乱，而另一些孩子在妈妈回来时，无动于衷。 ● 矛盾型依恋（ambivalently attached）——这类孩子最为焦虑；在家里，他与回避型很像，爱黏人，要求多；在陌"
- "与不安全型儿童的母亲相比，安全型依恋儿童的母亲更善于响应孩子的信号。孩子一哭，她们就抱，而且抱孩子的时间更长，在此期间也更开心。无论是敏感、接纳、配合的程度，还是情绪的理解和表达，她们每一项的得分都更高。"
- "而两组不安全型孩子的母亲四项得分都较低。这两类母亲的差异主要是：矛盾型儿童的母亲喜怒无常，而回避型儿童的母亲总在拒绝孩子。"
- "依恋并不等同于依恋行为。不安全型依恋儿童爱哭、黏人、总要抱，依恋行为多，但这不代表他比安全型依恋儿童更依恋自己的妈妈。实际上，他的爱（也不是说不强）充满了不确定性和愤怒。确实，那些被安斯沃思归为矛盾型的不安全型依恋儿童会逐渐形成依赖性格。"
