让教师学会提问

课堂上总少不了提问的身影，但怎么让提问发挥最大的作用呢？作为有效教学的研究专家，本书的两位作者围绕“基本问题”给出了具体策略：

◎提出一个开放式的、能引发思考的基本问题。

◎从课程标准、教学目标、学生认知水平出发设计基本问题。

◎通过简化的四步或更为精细的八步将基本问题运用于课堂教学。

◎修订提出的基本问题以消除学生沉默不语或回答离题等现象。

◎创设课堂探究文化以使学生更好地参与到课堂提问中来。

◎关注技能学习的数学、体育等学科同样可以使用基本问题。

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从问题的设计到问题的使用，从具体学科提问案例到教师提问中的常见问题，本书一一道来，必能帮助教师掌握课堂提问策略，以基本问题打开学生的理解之门。