做一个精神丰盈的幸福教师

本书分为教育管理、课堂艺术、班级管理、教师成长四篇内容，主要记叙了两位作者的教学心得，书中把“基于学校自身实际”作为认识和思考教育教学的出发点。在这个书稿里，可以读到教育的泥土气息，还可以品读到两位作者的情怀。