高素质孩子的88个学习好习惯

“养成良好的习惯，就像储存道德资本。这样的资本在不断地增值，一生中都可享用它的利息。”毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了广大父母与教师的身上。 父母不可能也不必要成为教育家或心理学家，甚至不必要成为教师或教师的助理，但是，父母必须承担起最基本也是重要的责任——培养孩子的良好习惯，而良好习惯的核心是学会如何做人。 《高素质孩子的88个学习好习惯》从孩子的快乐学习习惯的培养、自我完善学习习惯的培养、课堂学习习惯的培养、阅读写作学习习惯的培养、良好思维学习习惯的培养等八个方面对如何更快更好地培养孩子的学习习惯进行了阐释。 《高素质孩子的88个学习好习惯》由吕叔春主编。