颠覆性思维

在倡导全民阅读的时代，如何让学生更热爱阅读、更有效阅读、更深刻阅读？美国读写教育专家凯琳和罗伯特提倡，要想提高学生的阅读能力，就要在教学中意识到，阅读不仅是解码、记忆或回答出正确的阅读理解问题，更是要促使学生不断思考，深入理解文本给他们带来的改变和启发。在《颠覆性思维》一书里，你可以得到以下改善学生阅读状况的实用策略：

·默读计划，创造良好的阅读氛围

·注释标记策略，帮助学生关注书里的内容

·BHH阅读框架，帮助学生将文本中的标记转换为内心的想法

·联系现实阅读，帮助学生将想法和思考转换为实际行动

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这些清晰明了的阅读教学指导，既能促进教师教学习惯和思维的改变，又能进一步提高学生的阅读能力，甚至可能改变学生对于人生的展望与看法。

凯琳·比尔斯，获奖教育家和畅销书作家。她在读写教育方面已成为国际知名的权威专家。凯琳孜孜不倦地帮助家长、教师提高孩子阅读能力。2008年至2009年，她担任美国英语教师协会主席。2011年，她获得美国英语教师协会领导奖。她曾在休斯敦大学教育学院任教，在耶鲁大学医学院的未来学校发展项目中担任阅读研究职位，最近担任哥伦比亚大学教育学院读写项目的高级阅读顾问。

罗伯特·E.普罗布斯特，畅销书作家，同时也是世界各地众多学校的顾问。他是乔治亚州立大学英语教育专业的名誉教授，曾经还是佛罗里达国际大学的研究员。他曾担任英语董事会会议成员、美国英语教师协会期刊专栏作家和美国英语教师协会阅读委员会委员。2004年，他被授予美国英语教师协会模范领导奖。