如何讨论

前面三分之一就是在罗列，还是很有参考意义的，中间三分之一实在堆砌，完全不知所云，后面三分之一在讲各种应当注意的点，不应当算是方法。

作为老师，需要get一些讨论技巧。每次听公开课，发现讲课老师组织讨论总是处理得很粗糙，其中一个原因是中国课堂平常习惯满堂灌，公开课要搞点花哨的形式而加入讨论环节。但我个人是非常喜欢组织讨论——有效的讨论！本书有些讨论技巧是值得学习的，但需要本土化处理，毕竟中国的学生比起“说”，更擅长“写”。

讨论问题的50种方法，比较简单。

作为练习讨论和研讨会的方法不错，但对于想直接应用到会议的读者而言，不知如何应用和操作。

最近在准备一个战略工作坊书中的50个模型中，大概有10个能够应用在讨论当中，那总体感觉呢，这些技巧更多的是能够促进大家在工作坊中的投入程度，然而增进对工作坊本身的效果有限，但是要想真正出彩或者是对话题的内容有进一步的深化，还存在一定的差距。

浪费时间