书籍介绍
《像孩子一样感知》根据约翰·霍普金斯大学出版社2006年版本翻译，本书虽是学术研究的理论著述，但语言活泼、生动，作者通过大量儿童文学与童话故事中的例子来阐述其观点，读起来不像一般学术文章那样生硬晦涩，反而像是在跟着一位心态年轻的长者在童话故事的世界里徒步旅行，在“旅途”中，慢慢解析出儿童文学作者写出优秀作品的诀窍以及受欢迎的原因。
朱自强
学者、翻译家、作家。“国际格林奖”得主。中国海洋大学教授、博士生导师，儿童文学研究所所长。中国儿童文学研究会副会长。学术领域为儿童文学、语文教育、儿童教育。出版《朱自强学术文集》（10卷）以及《儿童文学的本质》《小学语文儿童文学教学法》《绘本为什么这么好》等学术著作十几种。翻译日本儿童文学名著二十种、绘本近百种。儿童文学创作曾获冰心儿童文学奖、泰山文艺奖、图画书时代奖等奖项。
杰瑞·格里斯伍德
美国文学与文化专家，儿童文学专家，圣地亚哥州立大学名誉教授，曾在加利福尼亚大学洛杉矶分校、加利福尼亚大学圣地亚哥分校以及爱尔兰国立高威大学访学，曾多次荣获美国国家人文基金会以及美国学术团体协会所颁发的多个奖项。已出版七部专著，包括：《经典美国儿童故事》《<美女与野兽>的解析》以及本书《像孩子一样感知》等。
AI导读
核心看点
- 本书深入剖析儿童文学中幽适、恐怖、小巧、轻盈、生命力五大核心主题，揭示优秀童书如何通过构建安全空间或直面恐惧来回应儿童心理需求，而非简单说教。
- 作者运用巴什拉空间诗学等理论，结合《柳林风声》《野兽国》等经典案例，阐释儿童如何通过文学构建白日梦庇护所，以及恐怖元素在帮助儿童克服焦虑中的积极教育意义。
- 书中批判成人中心主义视角，强调儿童感知世界的独特性，指出成人常因身体差异和认知偏差而误解儿童对重要性的判断，呼吁尊重儿童视角，理解其模糊自我与非我界限的心理特征。
适合谁读
- 适合儿童文学研究者、教育工作者及父母阅读，帮助其理解儿童心理发展规律，掌握解读儿童文学深层价值的理论工具，避免用成人标准苛责或误导儿童阅读。
- 适合对心理学、哲学与文学交叉领域感兴趣的读者，书中涉及空间诗学、精神分析等理论，但以通俗语言呈现，适合希望提升人文素养、探索童年本质的大众读者。
- 适合儿童文学创作者参考，书中解析了如何构建幽适感、处理恐怖情节、展现生命力等创作技巧，为写出符合儿童心理需求、具有艺术感染力的作品提供理论指引。
读前提醒
- 本书虽为理论著作，但篇幅短小精悍，语言活泼生动，无晦涩学术术语，读者可将其视为一次轻松的思维漫步，无需具备深厚学术背景即可顺畅阅读并获益。
- 阅读时请摒弃成人功利视角，尝试代入儿童立场，体会书中对幽适、恐怖等主题的正向解读，避免以成人道德标准评判童话中的暴力或恐惧元素，理解其心理疗愈功能。
- 书中引用大量经典童书案例，建议读者在阅读理论分析的同时，重温《柳林风声》《小飞侠彼得·潘》等原著，将理论观点与具体文本体验相结合，深化对儿童文学魅力的理解。
读者共识
- 读者普遍赞誉本书语言亲切、通俗易懂，打破了学术著作生硬晦涩的刻板印象，认为其像一位心态年轻的长者在讲述故事，阅读体验轻松愉悦，毫无阅读障碍。
- 许多读者表示书中观点引发了强烈共鸣，不仅帮助其重新审视童年记忆，更使其理解自身情感需求，认为这是今年读过的最佳书籍之一，具有深刻的自我疗愈价值。
- 读者认可本书作为儿童文学理论入门的极高价值，认为其提炼的五大主题分析透彻、实例丰富，虽篇幅较短但内容充实，对理解儿童心理和文学创作有重要启发意义。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "加斯东·巴什拉在其巨著《空间的诗学》中指出，家是梦的“庇护所”；对儿童来说，幽适的空间是白日梦的“庇护所”。就像我们需要舒适、安全的环境来睡觉做梦，儿童也需要同样舒适、安全的环境来编造故事，并予以角色扮演——他们需要如此，并借此使他们的生活合情合理。幽适的空间就是这样一个特殊场所，儿童可以在其中愉快地编造故事。 当儿童弯腰钻到桌子下，或者进入椅子和桌布搭成的帐篷时，他们就进入了“白日梦之屋”。从这种意义上来说，每一个幽适的空间都是一个柏拉图的洞穴。这就是幽适的空间备受儿童青睐、常被儿童文学作品描写的原因。"
- "同一个故事的两个不同版本呈现出两种不同的教育方式：恐吓与征服恐惧。佩罗的版本激起了儿童的恐惧心理，却未能有效缓解这种恐惧。他的版本只是一个说教寓言，结局也不完满，就和《蓬头彼得》类似，其目的就是为了吓唬儿童，让他们看到血淋淋的教训。而格林兄弟采取了不同的方式。在他们那版故事的结局中，小女孩吸取了佩罗寓言中的教训。完满的结局使全书的恐怖气氛在结尾得以缓解。而恐惧本身也成为一种学习契机，因为故事中儿童的学习榜样克服了恐惧心理，就像《野兽国》中迈克斯战胜了野兽一样，格林童话中的小红帽也打败了野兽。"
- "布鲁诺·贝特尔海姆在他的获奖作品《童话的魅力》中针对专家和审查者认为儿童不该接触狼吞下了小红帽、女巫杀了白雪公主、继母虐待灰姑娘这类恐怖的故事，他提出了与桑达克相似的观点。他提出了三个观点来为童话故事中恐怖事件与人物存在的合理性辩护：（1）与其欺骗儿童，不如让童话故事更为坦率、诚实地告知儿童世界上存在着邪恶；（2）与其轻视并忽略儿童正在承受的恐惧，设法将恐惧隐藏起来，不如大大方方地将童话故事里的恐惧展现给儿童看，并告知儿童恐惧的存在；（3）这些故事向儿童提供了榜样和经验，告诉他们只要机智勇敢，自己也可以成为战胜恐惧、制服坏人的英雄。贝特尔海姆以恐怖故事为例，简明扼要地论证了征服恐惧的意义所在："
- "也许再没有比《柳林风声》更好的例子了，阅读本书时，幽适感油然而生。鼹鼠和河鼠穿越了漫天飘雪的夜晚，在野林里迷失了方向。他们又湿又冷，正束手无策，却恰好站在了獾在地下的家门口。獾打开屋门，迎接他们进入笼着火、温暖而又舒适的地下居所。这两只瑟瑟发抖的小家伙觉得自己得救了：“两只动物急着要挤进门去，互相绊倒了，听到背后大门关上的声音，都感到无比快慰。”这意味着，幽适的空间是“避难所”，是港湾，能带来舒适、安全、放松和幸福的感觉。(P2)"
- "笔者以为，成年人只记得他们愿意记起的事。每当提及《大象巴巴的故事》，他们就沉溺于对往昔的怀念与留恋之中，忘却了故事开头作者让·德·布吕诺夫用了六句话来介绍大象巴巴童年的悲惨经历：“巴巴正开心地骑在妈妈的背上。就在这时，一个邪恶的猎人躲在树丛后面，朝他们开了枪！猎人杀死了巴巴的妈妈！”(P18)"
- "重要性往往是由事物的大小决定的。对成年人而言，正如从电视新闻里看到的那样，大世界里的事件很重要。但在儿童的小世界中，窗外西红柿开花要比任何选举都重要，但这是在新闻里不会播出的。因为身体的大小差异，成年人与儿童对什么重要的理解不同。如E.B.怀特笔下长得像老鼠的主人公精灵鼠小弟，因为个头儿的缘故，可以被儿童发现。有一天，他当起了代理教师。他和孩子们一起讨论“什么是生活中真正重要的”这一问题时，他们一致认为是：“阴沉的午后突然而来的一缕阳光；或者一首歌；或者宝宝脖子后面的香气——如果他的妈妈一直把他洗得干干净净。”(P39)"
- "（心理治疗医师）赖希还认为，与紧张时肌肉形成铜墙铁壁恰好相反，人开心时会产生飘起来的感觉。心智像小孩的人是流动的、可移动的、轻盈的。跳舞、按摩（一种舒缓紧张肌肉的办法）时人都会体验到一种飘飘然的感觉。赖希理论的终极境界是人们始终不受恐惧与焦虑情绪影响，一直处于轻松与自由的状态。(P43)"
- "会说话的动物在儿童文学中频频出现，也证明了儿童看待、思考世界的方式与成年人不同。在儿童阶段，他们的自我正在形成，但尚未稳定，因此他们对“我”与“非我”、人类与动物之间的界限也较为模糊。(P62)"
作者简介
杰瑞·格里斯伍德（Jerry Griswold），美国文学与文化专家，儿童文学专家，圣地亚哥州立大学名誉教授，曾在加利福尼亚大学洛杉矶分校、加利福尼亚大学圣地亚哥分校以及爱尔兰国立高威大学访学，曾多次荣获美国国家人文基金会以及美国学术团体协会所颁发的多个奖项。已出版七部专著，包括：《经典美国儿童故事》《〈美女与野兽〉的解析》以及本书《像孩子一样感知》等。
目录
用户评论
这本书指导读者儿童是怎么看待世界怎么看待儿童文学中出现的各种元素的。一共总结了5个点，短小但案例详实。
轻松易读的儿童文学著作。
作者用最生动轻盈的语言探讨了儿童文学中与成年人不同的心理特质。是很快乐的的阅读体验，它也可以作为经典儿童文学作品索引。译者也很用心，用词严谨贴切。
六一看的，暂无动力重阅。从五个主题——幽适（snugness）、恐怖、小巧、轻盈、生命力——让我们理解什么是儿童文学，为什么这些作品会对孩子有吸引力（为什么你觉得无聊的剧情孩子会喜欢）。
比较简单，才75页，一下就看完了
用关键词的形式提取几种儿童的心理感知特点，短小好读。不过这么薄的一本小书定价为什么这么贵…
“应该轻得像鸟，而不是像羽毛”，书很好，问题来到我的读书报告😇
短小精悍，胜过很多厚笨的理论书
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