学习通用设计与聋人大学课程建设

本书旨在探索学习通用设计如何促进聋人大学课程建设等相关问题, 既有对聋人、手语、聋教育、无障碍、通用设计和学习通用设计的研究与思考, 也有基于学习通用设计理念进行聋人大学课程建设的实践。 本书资料翔实、通俗易懂、实操性强, 不仅可以帮助各级各类聋教育工作者了解学习通用设计的理念, 还可以为参与融合教育的人员提供参考。