书籍介绍
《和孩子谈谈性:2-12岁性教育读本》内容简介：2-12岁的小孩，对自己的身体总是充满了好奇，会提出千奇百怪的问题，从最基本的认识身体的各个部分，到小宝宝如何诞生，随着孩子年龄的增长，孩子学会了思考，会有更多疑问随之而来，也会向大人提出更多更尴尬的问题。《和孩子谈谈性:2-12岁性教育读本》的两位作者，都是既富于养育经验又具备专业素养的专家，在书中，他们以非常实用、科普的文字，帮助父母和不同年龄、不同发育阶段的孩子去讨论让大家难以启齿的性相关的话题。父母在阅读中就可以学会以适当的方式和正确的态度解答孩子关于性的疑惑，也让父母提早准备接受孩子青春期的到来，调整父母关于性教育方面的教养态度。
AI导读
核心看点
- 覆盖2至12岁，分阶段解答育儿困惑
- 教父母用科学态度应对尴尬提问
- 强调身体界限与自我保护意识
适合谁读
- 家有2至12岁儿童的父母
- 对性教育感到无从下手的家长
- 关注儿童身心发展的教育工作者
读前提醒
- 理论性强，需结合自家孩子实操
- 建议先调整自身观念再与孩子谈
- 不必照搬，重在建立沟通安全感
读者共识
- 弥补国内性教育缺失，指明方向
- 实用范围较广，涵盖青春期前
- 道理正确，但具体案例略显不足
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- ">> 对于两三岁的孩子来说，家里的一切规矩都得经常提醒、不断重复，这样他才能养成习惯。 >> 跟其他事情一样，你想让孩子成为什么样的人，就要做出什么样的榜样。比如，你告诉孩子男人和女人都应该做家务和照顾孩子，那在家里你也应该这么做才行，孩子见了才会相信你说的话是真的，对孩子来说是眼见为实。如果你和孩子在电视里看到，书里读到，或是生活中发现一些你所不齿的性别角色的行为，告诉孩子不能那样做的同时，也要记得今后严格要求自己，身体力行，一定也不要那么做。你想要灌输给孩子的那些准则一定是示范给孩子看到的，而不是仅仅停留在嘴边。虽然孩子还小，看起来只是关系到眼下这些简单的性教育，但是这种态度将会一直持续影"
- ">> 重要的是让孩子感觉到你随时随地都愿意耐心和他讨论遇到的任何问题，而并不是非得刻意在一个特定的时间围绕特定的主题才能交流。无论什么时候，做个乐于倾听的父母，就能发现和孩子的交谈总是会带给你很多意外的收获和感动。 >> 不管孩子如何回答，你都能从中大致判断出孩子这时候已经知道了什么，和他想知道什么。那么，话题就可以从他想知道的那些内容开始。 >> 孩子有兴趣听的时候多讲两句，没兴趣了就马上结束。可以等到孩子过段时间又提出想进一步深入了解时再继续你的讲解。 >> 不用刻意地去设计这样主题的对话，关键是要挑选合适的时机。随时都接受孩子提出的问题，回答时也尽量着重在孩子提问的那个方面就可以了，不必"
- ">> 当你从男孩变成了男人，你的睾丸会逐渐长大，里面就会产生精子。那时候作为大人的你也许想要个小孩，那就可以把你的阴茎放入你孩子妈妈的阴道，精子会从你的阴茎里射出，进入到她的卵子，然后你们就可以生小孩了！” >> “过不了多久你就要迎来你的第一次月经。从此以后，每个月你的阴道都会有几天出血的情形，那就是月经。有月经就代表你已经开始长大，身体已经做好生宝宝的准备。当你长大之后，要是你和你孩子的爸爸觉得想要个小孩，他会把阴茎放入你的阴道，并释放精子，精子会遇到你身体里的卵子，那样，孩子就在你的身体里慢慢长大啦！ >> 在这个过程中，你得耐心地，不断用各种方法去解释，尊重孩子的感受，宽容孩子的无知，"
- ">> 在性教育的问题上，适当地在孩子9～10岁的时候就开始，抓住一切合适的机会向孩子灌输性行为是成人行为的态度，是最可取的做法，也会为今后青春期的性教育打下良好的基础和铺垫。因为9～10岁的孩子，仍然处在心理学上的规则建立期，还能够相对容易地把许多成人想要传递给他的道德规范以及情感的原则内化成自己内心世界的一些准则。这时候，如果我们坚持这样做，等到孩子进入青春期，在他面临性的一些困扰的时候，他就能够比完全没有内在准则的孩子做出更准确的判断和更明智的选择。 >> 这么大的孩子，跟朋友的关系会一下子变得很密切，朋友将成为孩子整个青春期过程中最重要的人。在今后的日子里，对朋友的忠诚和亲密将会取代他在"
- ">> 学会积极地倾听孩子的问题，基本要做到：开始回答问题前做深呼吸，然后不带任何成见，态度温和地问清楚孩子想知道什么，接着赞扬孩子能够遇到问题来找父母提问，最后作答。记住，你的目的是帮助孩子在遇到错误信息时绕道而走，并安全长大、健康生活。 >> 诚恳、坦率的方式和孩子交流。这样孩子即便有各种难以启齿的问题时也会第一时间想到向你求助，因为很有安全感，没有顾虑，想问就问了。"
- "让孩子了解性交是成年人的行为，而不是向他们解释性爱和如何避孕。“"
- "尽早告诉孩子哪些抚摸是可以接受，哪些抚摸是需要拒绝的"
- "把话题转移到其他孩子身上的方式有个很大的好处，就是即便你表达了自己的观点和态度，也不会让孩子觉得是在说他而感到有很大压力，你自己也同样没压力，觉得自己在说教。这么做可以帮助孩子辩证地思考问题并逐渐形成自己的看法，做出自己的决定。 但是，你得记住你当时只不过是在问他的朋友是如何做那些决定，自然你就有可能听到截然不同的两种答案，一种做法符合你自己家里的原则，另一种做法则不符合。如果属于后面这种情况，你首先要表达对孩子的信任，这非常重要；接着还要抓紧机会重申你家里的规矩，并让孩子知道你相信他会做出正面的、负责人的选择。"
作者简介
作者
萝莉•伯金坎：弗蒙特大学英国文学硕士，曾任职于诺威奇大学弗蒙特学院，单独著述并出版的作品有《妈妈，马桶塞住了》，与人合著的有《孩子的文明礼仪教育》（2001）等作品。
史蒂夫•阿特金：哈佛大学教育学硕士学位、马萨诸塞大学心理学院心理学博士学位。是新汉普莎心理学会伦理学委员会委员，也是美国红十字学会心理健全网的会员之一。达特蒙斯医学院的儿童心理临床医师。
译者
梁田：两个孩子的妈妈，搜狐母婴频道副主编。她非常热爱自己这两份与育儿息息相关的工作。经常在育儿杂志撰写专栏文章，并长期在电台中做育儿节目的嘉宾主持，并译有多部育儿书籍。在养育孩子的过程中坚持言传身教，关注孩子与自身的同步成长，强调父母应该尊重孩子作为单独人存在的价值。
目录
用户评论
书是好书，但芝宝贝是什么鬼，第一次看到书上印了广告。。
是性教育中比较推荐的一本书，方法简单，年龄分层清晰，同时教育建议具有实操性，缺点是比较大，讲解是粗中有细的，还可以继续自己做补充。
这本比国产那本实用范围更光些，前者更适合学龄前；这本可以扩展到青春期，并且充分考虑到孩子的社会性，嗯，感觉更好些
道理都对，但离可操作还有距离
╮(╯▽╰)╭ 我为什么要看这个？！大概也许应该是小时候没有人同我谈过╮(╯▽╰)╭
用大方，坦诚，正面的态度，利用日常生活中的机会与孩子谈性。
小朋友从身体的性器官开始，随着年纪变大，可以从孩子身体的变化入手。
现在LGBTQ逐渐盛行，挑战会越来越大，家长们真要多思考，如何传递自己的价值观和立场。
抛开煞有介事，自然就好。
2019年7月读过
对于沟通来说，可以适用，是调节家长的表达方式和情绪。但是对于教育内容，在性别方面，感觉不太合适……没有人规定男孩和女孩只能干什么，只能喜欢什么。
理论很好，需要再多点具体的应对例子。
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