![情感依附 - [美]亨利•马西](https://static.book345.com/covers/s/9787510063848.jpg)
书籍介绍
这不是一本教你'如何养出优秀孩子'的育儿手册，而是一场跨越三十年的生命追踪：76个婴儿从出生被记录到30岁，答案却常常违背常识——好父母未必养出好的孩子，差父母也未必毁掉孩子。作者马西的临床洞察更为锋利：许多孩子'把自己弄得一塌糊涂'，其实是为了迎合母亲潜意识里'希望他失败'的预期，以惨烈方式维系情感的联结；而父母'无法承受被孩子抛弃'，正是这种不健康爱的症结所在。书中最触动人心的，是那个'母亲微笑平静地看着六周大的孩子吃奶，孩子慢慢睡去'的细节——它让你看见，爱的能力如何藏在每一次眼神的回应里，又如何在眼神错失的瞬间悄然熄灭。读完它，你会重新理解'父母'二字背后那份需要独立人格才能承担的修行。
作者简介
亨利•马西（Henry Massie）
医学博士，在加利福尼亚州伯克利市执业的精神科医生，并在旧金山市加州大学医学院任教。同时也是一位杰出的研究者，在母亲—婴儿的互动模式、母婴关系对婴儿情绪发展的影响等相关领域做出了卓越贡献。国际著名的研究“依附关系”的学者。
内森•塞恩伯格（Nathan M. Szajnberg）
医学博士，在加利福尼亚州伯克利市执业的精神科医生，并在旧金山市加州大学医学院任教，同时担任沃勒斯坦研究基金精神分析方向的研究者，致力于精神分析方向的儿童精神病学和儿童发展的长程研究。
AI导读
核心看点
- 基于76人30年追踪，揭示童年经历对人格的深远影响
- 解析痛苦内化与外化机制，理解行为背后的心理根源
- 强调父母同理心与回应，是培育内在自由的关键因素
读者共识
- 研究跨度长且严谨，为理解依恋关系提供了坚实依据
- 阅读过程可能引发情感共鸣甚至痛苦，需做好心理准备
- 虽非操作手册，但能深刻改变对亲子关系本质的认知
精彩摘录
- "有一门学科叫“父母” 一个人从出生时剪断脐带的那一刻起，就独立而完整地拥有了自己的身体。这意味着，在未来的所有岁月里，你身体的全部感受与运动、器官的生长与老化，以及大限到来时的灰飞烟灭，都只是你一个人的事情，与他人无关。 虽然独立拥有自己的身体是一件无与伦比的进化的杰作，但也需要付出承受孤独的代价。 好在造物主造人，不会是他们之间没有链接，也不会放弃由链接导致的宏大而和谐的美感。造物主制造的这个链接其实非常强大，它的名字叫做情感。 你的身体疼痛的确不能引起他人的身体疼痛，但却可以引起他人的“心痛”。所有活着的人，都曾经心痛过自己爱着的人的所有的痛，有些时候甚至比痛着的当事人还要痛。这种心痛的感"
- "儿童感到痛苦的时候，基本上会采取两种方式来缓解：一种是把情绪和不安向外释放，表现为问题行为（常常是极度的焦躁不安、过度活跃、挑衅或者行为涣散）；另一种是停止对情绪进行躯体化，从而把痛苦指向内心。痛苦内化通常表现为抑郁、焦虑和恐惧，随着时间的推移这些情绪经常破坏儿童的人格发展：导致缺乏胜任感、强迫行为和强迫观念，有时甚至是补偿性的夸大或者自负。 大多数痛苦的儿童主要通过外化或内化作为其应对方式。然而对他们来说，在痛苦内化和行为外化之间不停地来回转化，直到症状和人格扭曲之间获得相对稳定和平衡。 注意缺陷多动障碍（ADHD）的诊断标准：1、无法注意到细节和工作；2、无法持续维持注意力；3、别人说话时"
- "本章描述的3个男人和4个女人，作为成年人的他们过着很充实的人生。他们的经历揭示了父母是如何使孩子过上这种生活的。从76个被试的大组里选出7个人构成了这个小组，父母在他们的童年早期是做得最好的——对孩子有同理心、投入、关心、有条理、亲切、有回应。30年后的现在，他们在这群被试里是生活得最好的。我们这么说，并不意味着他们成名或者富有，而是他们获得了一些非常重要的东西，那些都是良好生活的基本构成要素。他们风度翩翩，令人愉快，目前没有经历情绪上的痛苦（虽然有两位受益于过去的心理治疗），工作成功，关心他人的生活，婚姻幸福。我们将让他们的生活来告诉我们，并去聆听父母和孩子的真心话。在如何抚养好孩子这条路上"
- "看--爱与耐心的凝视 布洛迪对母婴互动的观察，是精神分析方法学上重要变革的一个典型代表。 专注地看 没有完全一样的婴儿，也就没有养育孩子的标准程式，母子相互给线索，在探索的游戏中实现符合每个婴儿特殊气质的最佳匹配。观察给我们带来无尽的启迪和思考，我们了解了我们是怎样长大的，也了解了当母亲的凝视变成回避、躲闪，或变得心不在焉、被分离所中断，孩子内心可能会有的绝望与悲伤，好像一个生命的灵魂之火花开始在眼睛中闪烁，没有遇到回应后就此黯然熄灭。此刻我想到，我们都是外星人，在母亲的凝视中寻找到同类，完成对接后成为地球人，从此安居乐业。否则，我们就成为眼神空洞、行尸走肉般飘荡的游魂。 对应的，必须开启另外"
- "父母的镜子 当我们在咨询过程追溯那些出现问题的孩子的成长经历时，几乎总会发现从他们出生开始，父母对他们的养育方式就有某种偏差。这些通常源自父母的家庭或自身经历所造成的负面因素，却极大地影响到了孩子的心理成长，使他们的创造力受到抑制，难以调整和控制自己的情绪，在人际关系方面发生种种困难。 我们知道，婴儿出生后在心理上最首要的环节就是对母亲的依附，凭借母亲提供的关注、爱抚和回应，婴儿逐渐形成了最初的安全感和信任感，为后来的成长打下良好的基础。《情感依附》的作者认为，母亲和婴儿的这种互动会在三个层面上展开：宏观层面、微观层面和神经心理学层面。其中，宏观层面指母亲的慈爱、快乐、保护等特质，也就是母爱，"
- "儿童早期发展课程，其中一部分是基于西尔维亚.布洛迪的研究，已经被制成一部名叫“六周时的喂养模式以及母婴互动”的教学片。 这部教学片的解说语言平实，直白地用慢镜头呈现了两人花费数小时、仔细地实时查看电影的逐个画面后而做出的解释，这是他们为研究婴儿发展而开创的技术。教学片向我们展示了17位母亲喂孩子的方式，研究人员认为这些方法都形成了独特的模式，有一些模式很好，也有很多模式是破坏性的。 比如，我记得有位母亲面带微笑，平静地看着她六周大的女儿有节奏地吮奶。婴儿的小手舒展地放在母亲的乳房上，母亲轻轻吻着孩子，孩子慢慢地睡着了。另一位母亲则把儿子抱在大腿上，没有抚摸过他一次，脸上一直毫无表情。只有汤勺和"
- "讽刺的是，多动孩子的最后一个特征是，他们所有都是父母关心和投入照顾的孩子。父母都从心底对孩子充满兴趣；竭尽全力付出；没有人抛弃孩子。如果有父母基本的关注和投入（有些情况下是一方的热忱补偿了另一方的冷漠），孩子不至于太糟糕。如果没有父母的投入和关注，孩子会发展成反应性依附失常（Reactive Attachment Disorders），其特征是：显著的发育迟滞、社会疏离、或者对人群感到矛盾、善恶不分，严重的还可能会出现精神错乱或者行为不良。在这6个孩子中，父母关系的问题大部分处于轻微或者临床正常的水平，未经训练的或者太关注表面的临床医生不会关注到他们。"
- "目前，病理学的很多文献都提示，多动的根源在于生物基础。甚而，这6个孩子产前发育和婴儿期的用药都正常，前6个月并没有性情异常，婴儿的发展测试也正常。但是，他们家庭的动力和互动模式是异常的。这说明，多动源于情感而不是生理致病源。目前，把多动的情绪原因和器质性原因做区分的研究很不充分。无论是当代大规模的对ADHD的调查，还是小范围的、神经生理学的功能性研究，都没有对亲子互动进行考察（Amaya-Jackson, et al., 1992; Hinshaw, et al., 1997, 2000）。此前，对于家庭动力和外化行为之间的关系，传统的神经病学的文献资源也很丰富（Malone, 1963; R"
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用户评论
1，我深深怀疑每个sub group小于10个样本的观察结果是否有统计学意义；2，书里面不断地举例并分析例子中行为产生的因果关系，但这些“归因”是否正确也让人怀疑，有可能只是主观臆断。总之，不推荐通过这本书来了解育儿常识。
已购。对76人从婴儿开始跟踪记录，历时30年。叙述时对样本进行分类，每类中先案例后总结，看到好多经验教训，咋舌~~在带好早的路上还有很长的路要走呐~~留着可以反复看~~
“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”伟大而迷人的研究计划，谨慎而富有建设性的结论与建议，文末关于传统文化、独生子教育和女性认同的小附录刀刀见血。
这个长达30年的研究本身就很有意义。读完此书，我才意识到，为什么有的人会有那种平静的情绪和状态，是因为他有一个美好的家庭。
虽然对里面的分析理论不是很认同，但是家永远是我们内心逃不出的一个死结之一。
观点其实蛮好的，虽然这种偏激的案例对大多数情况下的育儿没有大的帮助，但不得不说原生家庭和依恋关系对一个人的影响是深远的。案例总是挺啰嗦，表达不够干脆。
听书：
童年的孩子
本来想要通过一些关键细节来了解人格形成的，但还是概括性的个人简史。
2.4-“儿童不是由父母培养大的，不是父母教给他们如何成长，而是儿童自己从父母那里「捕捉」了成长所需要的东西。”
它给了我很多启发和思考，让我去审视家庭带给我的影响，去思考我的行为模式是怎么形成的。但看的时候又觉得它有点无聊。
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