书籍介绍
在忙碌的生活中，艺术常常被视为高不可攀的领域。然而，《艺术原来可以这样看（2）》这本书告诉我们，艺术并非遥不可及，而是可以通过直接感受和与作品对话来欣赏和理解的。它为读者打开了一扇通往艺术世界的大门，让我们在欣赏画作的同时，也能获得更多感受和新发现。
作者简介
弗朗索瓦芭布-高尔，法国著名艺术史学者，在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了全面的艺术史教育，后成为艺术史教授。她反对精英主义，致力于普及艺术知识，创立了“如何欣赏画作协会”（CORETA），举办多场座谈会，出版多部著作，如《艺术原来可以这样看》等，为大众开启绘画艺术之门。
推荐理由
《艺术原来可以这样看（2）》以深入浅出的方式解读经典艺术作品，帮助读者尤其是儿童和少年克服对艺术的畏惧，通过感受和对话提升审美修养。书中不仅包含了实用的艺术欣赏方法论，还探讨了艺术作品背后的深层含义，为美术馆教育提供了新的视角。这本书适合家长与孩子共同阅读，有助于构建家庭的共同艺术兴趣，同时也适合对艺术教育有兴趣的专业人士。
适合哪些人读
对艺术感兴趣的家长和孩子们
艺术教育工作者
希望提升自身审美修养的普通读者
以及所有对艺术世界充满好奇心的探索者。
艺术教育工作者
希望提升自身审美修养的普通读者
以及所有对艺术世界充满好奇心的探索者。
书籍脑图
目录
用户评论
书中所举例的绘画作品，剖析得很详细，站在观赏者的角度用问答方式来诠释画作的意义，比较适合受众理解。
相较于第一部，略有难度。岳敏君的画作可以找来看看，风格很有意思。
原书标题Comment parler d'art aux enfants，一部引导孩子欣赏画作的书。书中很少诉诸艺术史、时代背景和技法的细节，而基本是从画面本身出发，引导观众逐步关注画面上的一些容易遗漏的细节。全书分三部分，前两部分属于教育方法论上的导引，主体是第三部分，选取了30幅画作，按创作时间排列。芭布-高尔论艺术的作品一向的优点就是零起点，她相信人的视觉本身能够具有的开放性，她的引导仅仅意在去除日常的实用视觉加在事物和形象上的概念的翳障。这是一种类似于学徒制的教授方式：她仅仅是向读者亲身示范，艺术家的目光是如何去看一幅画的。不过，窃以为这本书还是更适合成年人，而不太适合教孩子看画，因为后者是一种高度互动的过程，必须从每个孩子自己的问题出发，而不能沿着书中规定好的、自问自答的问题进行。
向往很久的书，对于入门很有帮助
很好看，问答式讲解了怎么阅读艺术作品，但没有第一本好看，近现代作品比较多，熟悉的作品不太多。前面有很长的观赏的解说，非常好。最喜欢的是米开朗基罗的《苏醒的奴隶》，从石头中逐渐浮现的人，太让人震撼了。最特别的是岳敏君的《无题》，两本书中唯一的中国人的作品，这这边作品的寓意太深，就和题目一下。
前面的导言和最后的附录很推荐看一下，已经想好下一本艺术类书籍要看啥了
非常适合亲子阅读
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