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【内容介绍】
《从灵开始做父母》不是教你成为完美的父母，而是唤醒你属灵父母的角色，和你一起探索如何在养育儿女的过程中与神同工。
本书中分享了“讲故事”、“服侍”、“走出舒适区”、“责任”、“身份定位”、“信仰群体”、“路线修正”、“爱和尊重”、“认识”和“做榜样”这十种“环境”，是父母和其他与孩子有亲密关系的人可以努力营造的。这些环境为圣灵在孩子的心中做工创造了机会。
米歇尔·安东尼在讲述这十个环境时完全敞开自己，毫无保留地分享了自己在养育儿女过程中的成功、失败和挣扎。她并没有告诉父母如何处理某一具体情形，而邀请父母一起探索用圣经的真理和原则智慧地教养孩子，鼓励父母去探索各种情形中可以应用的圣经原则，帮助父母认识到哪些情形是神负责的，哪些是父母该负责的。
【本书特色】
1、名家推荐——著名华人儿童教育专家蒋佩蓉亲写推荐序，鼓励中国父母阅读本书，跳出“公式化”的育儿方法，和作者米歇尔一同探索如何因地制宜地用圣经原则教养孩童。
2、归正教养孩童的作法，回归圣经经典——本书带领你将眼睛从众多的“育儿公式”转向神，定睛神在孩子生命中的主权，将自己和孩子的生命连于葡萄树。父母应先归正自己和神的关系，才能在之后教养孩童的过程中以信心的传承作为首要目标，帮助孩子的生命在神里面得到建造。
3、学以致用，将圣经原则运用于实践——以圣经为基础营造十种育儿“环境”，为圣灵在孩子的心中做工创造机会。养育孩子仿佛栽培植物，将其置于适宜的温度、湿度和阳光等环境，植物的生长、开花、结出硕果就是自然的事。
4、为父母减压，教养孩童事半功倍——本书不是教你成为完美的父母，而是唤醒你属灵父母的角色，帮助你认识到哪些情形是神负责的，哪些是父母该负责的。当你明白如何在教养孩童的过程中与神同工时，你就会发现神给的“轭”是轻省的。
【读者推荐】
中国大多数的基督徒是第一代信徒，普遍缺乏教养孩童的榜样，不知道如何将信仰传承给下一代。成为父亲的那一刻，我心中充满喜悦，却也深感教养孩子责任重大。我读了不少亲子教育的书，《从灵开始做父母》对我的帮助和启发最大，颠覆了我不少固有的观念。我意识到，若要培养敬虔的儿女，我需要成为一个敬虔的父亲、一个好的榜样。我与天父的关系将直接影响着孩子，因为我不能将自己所没有的传递给孩子。更重要的是，我和太太需要营造适合的环境，让圣灵引导孩子的成长。——刘挺
在教育孩子的过程中，我发现，我虽然能控制住孩子的行为，却很难影响和改变孩子的心。众多教育方法中，到底哪种才适合我和我的孩子呢？直到我看到《从灵开始做父母》这本书，我突然明白：作为一个基督徒，我应当以永生为目标，从属灵角度来教养孩童。——李娟
今天，市面上有很多关于孩子教育的书，各样的方法技巧和美好的目标令父母眼花缭乱，特别是基督徒父母，他们自知身负重任和使命却不知该如何着手。我接触过教会内很多关于孩子教育的培训教材，但《从灵开始做父母》对我的影响和留给我的印象都是最深的。从灵开始做父母不是完美教育更不是精英教育，而是从属灵的角度来养育孩童，把孩子带到永生神面前！ ——钱静
米歇尔·安东尼（Michelle Anthony）博士曾是拜欧拉大学（Biola University）的教授，之后她担任美国科斯塔梅萨市（Costa Mesa）磐石湾教会（Rock Harbor Church）家庭事工带领人之职；同时，她也是美国库克传播出版集团（David C. Cook）家庭事工的架构师。
安东尼博士著有很多有关基督徒教育、家庭和青少年的图书。她和丈夫迈克尔育有两个孩子，住在美国加州。
除本书外，安东尼博士还著有《上帝的伟大故事》（the Big God Story）等书，点此观看视频，11分钟，讲述“上帝的伟大故事”（全英）。
- 本书彻底颠覆传统育儿观念，拒绝提供具体的行为管理技巧或公式化解决方案，而是引导父母回归圣经原则，放弃对孩子外在行为的控制，转而专注于营造属灵环境，让圣灵在孩子心中自由做工，强调父母无法给予自己未曾拥有的属灵生命。
- 作者米歇尔·安东尼毫无保留地分享自己在育儿过程中的失败、挣扎与软弱，打破完美父母的迷思，鼓励父母以真实、破碎的生命作为见证，让孩子看到福音的大能与神的爱，强调父母必须先归正与神的关系，才能有效传递信心。
- 书中详细阐述营造十种属灵环境的方法，包括讲故事、服侍、走出舒适区、责任、身份定位、信仰群体等，旨在帮助父母认识到神在教养中的主权，明确区分神负责的范围与父母的责任，引导父母在爱与管教中寻求平衡，传承纯正的信仰。
- 寻求突破传统行为管教模式，希望从属灵层面深入理解亲子关系的基督徒父母，特别是那些对市面上公式化育儿书籍感到失望，渴望回归圣经真理、探索合乎信仰的教养方式的家长，本书能帮助他们纠正错误的教育观念。
- 希望将信仰真实传承给下一代，但自身在灵性生命上存在挣扎或不足的家长，本书不提供速成技巧，而是要求读者先反省自身信仰状况，适合愿意付出时间精力、勇于面对自身软弱并决心在基督里成长、成为孩子属灵榜样的父母阅读。
- 对基督教教育、灵修生活及家庭信仰建设感兴趣的读者，包括教会同工、主日学教师及关心子女灵性成长的非基督徒家长，书中关于营造信仰群体、服侍环境及身份定位的讨论，有助于理解基督教家庭教育的核心伦理与神学基础。
- 本书并非实操手册，不含具体情境下的应对策略，若读者期待获得快速解决孩子行为问题的技巧，可能会感到失望甚至觉得内容空泛。建议调整阅读预期，将其视为灵性反思与神学探讨的读物，重点在于转变父母的心志与世界观，而非获取技术指南。
- 书中部分内容涉及较深的属灵反思与自我剖析，阅读时需保持开放与谦卑的心态，避免以律法主义或道德评判的眼光审视作者或自身。建议结合个人信仰实践进行深度思考，切勿将书中原则机械套用于非基督教背景的家庭或孩子，以免产生误解。
- 作者强调父母需先处理自身与神的关系，阅读过程中可能会引发强烈的内疚感或自我怀疑，这是正常的属灵挣扎。建议读者不要急于求成，而是将书中理念融入日常祷告与生活中，逐步实践营造属灵环境，切勿因无法立即做到完美而放弃，应寻求信仰群体的支持与代祷。
- 读者普遍认可本书在纠正父母错误教养观念上的价值，认为其强调‘不能给予自己没有的东西’极具震撼力，促使许多家长反省自身信仰生活。尽管部分读者批评其缺乏具体实操性，但多数认为这种回归本源、强调信心传承与属灵环境营造的理念，比单纯的行为管理更具长远意义。
- 许多读者反馈本书促使他们重新审视作为父母的身份与责任，意识到不应依赖技巧控制孩子，而应通过自身活出信仰见证来影响孩子。书中关于营造服侍、信仰群体等环境的建议，被评价为有助于建立健康的家庭信仰氛围，帮助父母在育儿焦虑中找到属灵的安息与方向。
- 部分读者指出书中前半部分关于超越行为管理的论述精彩且具启发性，但后续章节可能因缺乏具体案例而显得抽象，实用性有限。然而，仍有大量读者表示重读后收获更深，认为本书是长期灵性成长的资源，鼓励父母在失败中依靠恩典，坚持在基督里陪伴孩子成长，而非追求完美表现。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
- "“谁不希望自己的孩子随时随地都乖巧听话呢？很多年来，我一直幼稚地以为基督徒父母们只需生下孩子，在基督徒家庭中把他们抚养长大，并尽力当好父母就够了。我们告诉孩子基督的事情，给他们讲神的话语，把他们放在信徒群体中，最终……他们不就会选择跟随神了吗？”"
- "“在抚养神托付给我的每一个孩子时，我最终的目标是什么？我将如何带着这个目标来教养他们？”"
- "“我不知道，如果再发生同样的事，我的做法是否会不同，因为我知道这种情况一定还会发生。”"
- "“仅仅关注孩子的外在行为而非其内在改变，这样做的危险在于：有时孩子会为了讨好我们或赢得赞许而照着我们的要求规范自己的行为。结果，不管他们行为上会做抑或不会做这些事情，但他们的内心却没有得到属灵的医治。如果没有超自然的生命翻转，我们可能会培养出具有良好道德品质的孩子，或是言听计从的孩子，但不一定是属灵的孩子。 不久，在行为顺服的外在动机消失以后，我们的孩子将会长大并做出自己的人生选择。他们要么已被神的灵改变，要么会选择活在罪中且没有任何改变的愿望；或者，他们会把自己的罪掩饰起来，过着双重生活。但是，属灵的生命是经历改变且不再隐藏自己的生命。”"
- "“在从“灵”开始的教养方式中，有一点是肯定的：你不能给予你没有的东西。”"
- "“作为家长，我们的目标应当是努力将我们的信心传递给下一代。”"
- "抚养孩子就像举着一面巨大的哈哈镜"
- "“当你委身作上帝的儿女，在他里面成长时；当你活出你自己的信仰见证，乐于服侍，习惯性地迈出自己的舒适区时，愿你不再依靠自己的能力教养孩童，而是要交托给耶稣基督。因他是爱你灵魂的主，是你信心的创始成终者！”"