喜乐与我

[美] 那勒

出版时间

1998-08-01

ISBN

9787500739302

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

马提收留了不堪主人虐待而出逃的猎犬:喜乐。他节约自己的食物,拾铝罐换钱来照顾喜乐,给喜乐治好了伤,最后做苦工赎出了喜乐。

AI导读
核心看点
  • 本书荣获1991年纽伯瑞儿童文学金奖,讲述男孩马提收留被虐待猎犬喜乐的感人故事。作者菲琳斯·那勒以真实遭遇为灵感,细腻刻画了孩子对弱小生命的同情与守护,展现了超越年龄的责任感与勇气,是国际儿童文学经典之作。
  • 故事深入探讨人与动物的情感纽带及道德困境。马提通过节约食物、拾铝罐换钱、做苦工等方式赎出喜乐,过程中面临成人世界的冷漠与规则束缚。书中对虐待动物的批判及对生命尊严的维护,引发读者对私有制、法律与人情冲突的深刻反思。
  • 作品真实呈现儿童心理成长轨迹,包括撒谎、隐瞒与良知挣扎。马提在欺骗亲友与保护喜乐间的内心冲突,以及最终选择承担责任的转变,具有极高的教育价值。家长可借此学习如何引导孩子在错误中寻找成长力量,而非简单说教。
适合谁读
  • 适合11至15岁青少年阅读,尤其是关注动物保护、渴望理解责任与成长意义的读者。书中对情感成长的细腻描写,能帮助处于青春期前儿童理解复杂人际关系,培养同理心与道德判断力,是亲子共读的优质素材。
  • 适合怀念童年纯真、喜爱动物题材的成年读者。许多读者反馈此书为儿时挚爱,重温可唤起美好记忆。书中对人性善恶的探讨及温暖结局,能为成年读者提供情感慰藉,提醒人们在冷漠社会中保持善良与温情。
  • 适合教育工作者及关注儿童心理发展的家长。书中涉及儿童撒谎行为及成人应对方式,提供正面教育案例。家长可学习如何与孩子沟通,引导其自我反省与成长,避免粗暴干预,促进孩子心理健康发展。
读前提醒
  • 阅读时请留意书中对成人世界冷漠与规则束缚的描写,理解主角面临的困境并非单纯善恶对立,而是复杂社会现实。书中对虐待动物的批判尖锐而深刻,读者需结合时代背景理解作者对生命尊严的呼吁,避免简单化解读。
  • 注意书中对儿童心理变化的细腻刻画,特别是主角在撒谎与良知间的挣扎。读者应关注其内心冲突及最终选择承担责任的转变过程,体会成长中的痛苦与力量。避免以成人标准评判儿童行为,理解其局限性。
  • 本书为纽伯瑞金奖作品,文学价值高,建议读者关注其叙事技巧与情感表达。书中对动物拟人化描写及人性探讨具有深刻寓意,读者应深入思考人与动物关系、责任与爱等主题,避免仅停留在故事表面情节。
读者共识
  • 读者普遍赞誉此书为童年挚爱,情感真挚动人,多次重读仍被深深打动。许多读者表示此书唤起对养宠物的渴望,或对儿时阅读记忆的怀念。书中对善良主人公与可爱动物的描写,被评价为美丽童年回忆的象征,具有持久感染力。
  • 读者高度认可此书的教育价值,认为其适合家长与孩子共读,有助于引导孩子理解责任、同情与诚实。书中对成人冷漠的批判及对生命尊重的倡导,获得广泛共鸣。读者认为此书在儿童文学中具有独特地位,是培养同理心的佳作。
  • 读者一致认为此书为纽伯瑞系列中最爱之一,情感深度与文学性俱佳。尽管部分读者初读觉得前段琐碎,但后续情节紧凑,心理描写出色,整体评价极高。读者强调此书对弱者关怀及人性光辉的展现,具有超越年龄的普世价值。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "我把贾德的邮件拿在手中,他没有邮购目录,但却有两本杂志一一《枪械大观》和《狩猎杂志》,原来这才是他的爱好。我想,为什么他不买本《爱狗杂志》,学习如何爱护自己的狗。"
  • "我觉得,如果不是喜乐有人性,就是我越来越具有狗性。上帝再回到人间,我想他也会喜欢变成狗,因为这世界上,再也找不到像我手中抱的这只狗一样,那么温驯、可爱、忠心、有耐性的了。"
  • "我知道欺骗黛拉琳、大卫和霍华太太是不对的,可是我的心里并不觉得不舒服。如果外婆说的天堂和地狱真的存在,而说谎者要下地狱,那我是一定逃不掉了。不过她还说,只有人才上天堂,动物不可以。这么一来,如果我在天堂,从上往下,看见喜乐把头枕在爪子上,一副无助的样子,我一定会逃离天堂,因为我舍不得它。"
  • "妈妈关掉电视开始做松饼,她在每块饼的中央放上一块奶油,然后用糖浆衬底,她甚至特别为喜乐做了块。如果我们继续这么宠它,喜乐迟早会吃成个大肥狗。 最后,爸爸又说了:“现在我们必须考虑的是,要用什么来养它,我们自己吃饱了,也不能让它饿肚子。不过粮食有两种,一种是精神的,一种是物质的,喜乐当然是我们最好的精神食粮。”"
  • "“喜乐好不好?”这是我第一次听到他叫那只狗的名字。 我回答:“它很好,虽然脚还是跛的,但是胃口很好。” 贾德拿起啤酒凑近嘴边说:“如果我能让它留在家里,它应该是只很好的猎狗,其他的狗就从来不会逃走。” 我想了一下オ回答:“每一只狗都有不同的个性。” “这倒是真的。有些狗你踹它一下,它大不了就是躲到走廊下。可是有些狗你踹它一下,它就一去不回。” 针对他所说的问题,我努力想找些话来顶他,比如:他为什么一定要踹他的狗。可是我想了一下,认为无论如何,没有人会喜欢听别人说教,尤其像贾德这么坏的人,何况他的年纪已经不小,起码有三十岁了。但是最后我还是忍不住说:“有些狗被踹了之后,会变得更凶,有些则会变得更"
  • "最后,当我坐下来休息喝水时,他说:“好啦!只剩最后一天了。如果那只狗交给你,你要怎么对待它?” 我说:“陪它玩,爱它,就是这样。”"
目录
总序
作者简介
故事简介
河边相遇
忍痛送还喜乐

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用户评论
喜欢这只狗狗
童年挚爱
儿时读的书为什么都那么好看~~~~··
小学
教会我如何善待一切的书。
我读的是和你不一样版本 但我觉得我没看过你这版,我也觉得很好看
这本书是我99年在新华书店买的。之所以在2023年的今天想起来给这本书打分是因为我居然在这本书里发现了99年我买这本书时的购物小票,崭新的一片纸张,上面的机打字迹非常清晰。今天拿出这本书是给我的女儿看的。给她看一看妈妈小时候收藏的一整面墙的儿童读物。
童年回憶
学校里偷的,很快就看完了。人一定要善待动物,否则他一辈子都不会有好运
哈哈果然是童书,故事有种戛然而止的感觉,写这个的时候突然好想回忆一下我们的小狗,可是已经记不起来了
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