好老师征服后进生的14堂课

《常青藤教育书系:好老师征服后进生的14堂课(珍藏版)》分两个核心14堂课，通过正反例子告诉我们，面对后进生，什么该做，什么不该做。

核心1：如何走进学生心里

本部分共分9章，教你如何了解你的后进生，并用不同的方式走进他们心里。

有句老话叫“行动胜于空谈”，想要改变后进生，必须从内部攻心，外部瓦解。只要学生认同你，他就会配合。

核心2：如何对学生进行全面改造

本部分有5章，教你各种有效、实用的方法教育后进生，使他们变好。

教育学生，实实在在地教给他们知识，让他们自己树立信心，这需要努力、勤奋和改变。首先你必须相信自己，相信你每天都能为你的课堂带来不同。

伊丽莎白•布鲁瑞克斯与后进生相处了25年，她深知：“如果我们不了解孩子，我们就没法教育他们。”

伊丽莎白•布鲁瑞克斯

她，是美国最优秀的“问题学生”教育家。

她25年来致力于“后进生”教育，有着一颗金子般的心。

她的优秀教育经验，感染和坚定着亿万教师。　她就是伊丽莎白•布鲁瑞克斯。

当今教育界最具有实践经验的教育家和演说家。她的听众遍布全国各地，所到之处无不好评如潮。她成功的教学策略如今已经成为美国教育界激励人心的教育法宝。　迄今为止中国青年出版社已经已经出版了她的《好老师可以避免的20个课堂错误》、《好老师因材施教的12个方法》等一系列实用、温暖、经典、震撼的“好老师教学策略系列丛书”。　她常说的一句话就是：“只有深入了解孩子，才能教好孩子。”