书籍介绍
这是一本给'不知道从哪儿下手'的人的入门向导。对研一的学生、备考的师范生、面对厚重原著望而生畏的普通读者而言,30部教育学经典的原著往往学术性过强、啃起来困难重重,而这本书把它们拆解成可入口的导读。它最被读者看重的,是每篇开头'为什么要写这本书'的铺垫——结合时代背景与作者处境,为晦涩理论提供理解的抓手,让经典不再遥不可及。一位还有100天退休的正高级教师遗憾'才读到',众多一线教师与父母则从中照见'教育的温度和光芒'。它不追求引人入胜的流畅,个别读者觉得概括仍显晦涩,但作为配合教材、梳理脉络的'伴读',它确为教育从业者与爱好者提供了一条稳妥的登阶之路。