书籍介绍
这不像一本教人'赢'的博弈论教材，而是一本追问'合作何以可能'的社会哲学讲义。张维迎把博弈论从公式黑板拉回现实生活：囚困境里个人理性如何与集体理性打架，制度与文化又如何通过约束行为、塑造预期，帮人们走出困境。书中反复强调一个略带争议的判断——市场是合作的最有效手段，而'利他主义'的假设反而可能让人行为变坏；连'最坏的政府也好于无政府'这类论断，都足以引发争论。它不追求形式化的严密，却为文科生搭起了完整的知识框架，充满生活化的例子。适合想理解'社会为何能运转'、又不愿被公式劝退的读者，也适合愿意跟着作者'抬杠'、重新审视制度与人性的人。
作者简介
张维迎，北京大学国家发展研究院金光讲席教授，北京大学市场与网络经济研究中心主任，兼任中国企业家论坛首席经济学家。
AI导读
核心看点
- 本书系统阐释博弈论核心逻辑，明确界定社会基本问题为协调与合作。协调依赖预期一致性，合作需解决个体与集体理性冲突。书中强调制度（含法律、文化、习惯）通过约束行为、形成预期及影响偏好，成为解决上述困境的关键手段，揭示社会秩序生成的深层机制。
- 作者坚持博弈论是研究‘道’而非‘术’，反对将其简化为玩心眼的权谋术。全书旨在揭示人类如何通过合作实现共赢与幸福，强调个体理性在互动中可能阻碍集体最优，指出许多损人利己行为实为无知所致，倡导通过合作提升社会整体福祉与个人幸福。
- 作为国家级精品课程配套教材，本书以通俗语言构建完整知识框架，涵盖纳什均衡、囚徒困境、多重均衡、路径依赖等核心概念。书中无复杂公式堆砌，仅在关键处引入符号以增强逻辑精确性，结合大量现实案例，确保非专业读者也能理解博弈论在经济社会生活中的广泛应用。
读者共识
- 读者普遍认为本书是博弈论入门佳作，语言通俗易懂，案例丰富生动，将抽象理论转化为生活智慧。尽管部分读者反映篇幅较长、排版密集，但其知识框架完整，逻辑清晰，对非专业读者友好。书中对合作、制度及社会规范的分析深刻，有助于提升读者的理性思维与社会洞察力，值得推荐。
- 读者高度认可作者将博弈论从‘黑板上的数学’转化为‘生活中的博弈’的努力。书中无复杂公式，仅在关键处使用符号以增强精确性，这种处理方式受到好评。读者认为本书不仅传授知识，更传递了合作共赢的价值观，纠正了对博弈论的误解，强调其作为研究社会合作与制度设计的科学工具的价值。
- 部分读者指出书中存在印刷错误，如公式错误、文字错漏等，建议出版方修订。但总体而言，读者认为这些瑕疵不影响全书核心价值。许多读者表示，阅读本书后对法律、社会规范及人类合作本质有了全新认识，甚至改变了对经济学及社会科学的偏见，认为其具有极高的思想启蒙意义与教育价值。
精彩摘录
- "人类的进步几乎都是合作的结果。"
- "个体理性有时难以形成集体理性，在个体理性和集体理性之间存在冲突。这就是我们所称的合作问题（或合作困境），即经济学家所说「囚徒困境」。 合作问题实质上是一个激励问题。 进行物质奖励的前提是，要存在一个不守财富约束的第三方。 精神奖励之所以能发挥作用，是因为人类有对荣誉的追求。"
- "大量的问题实际上是协调问题和合作问题的结合。"
- "有时候，即使预期一致，由于个人利益与集体利益的不一致，也会导致合作失败。 【协调要求预期的一致性，合作要求个人利益和集体利益的一致性。如果这两种一致性同时满足，就会出现理想的结果。】解决社会的这两个基本问题，人类主要依赖的是制度性手段（包括文化、习惯等）。 无论是正式的制度还是非正式的制度，之所以能够帮助于解决协调和合作这两个基本问题，是因为它们会对人类的行为施加约束，帮助人们形成预期，甚至影响人们的癖好。"
- "博弈论研究理性人如何在互动的环境下决策。 社会的进步只能来自人民之间的相互合作，只有合作，才能带来共赢，才能给每个人带来幸福。这就是我们应有的集体理性。 除了个体利益之外，妨碍人与人合作的另一个重要原因是我们的知识有限。 事实上，大部分损人利己的无耻行为本质上也是无知的结果。损人者因为在最大化自己的幸福，但结果常常是＂聪明反被聪明误＂，既损人又害己。有些人心地善良，一心为他人谋幸福，但由于无知，也给人类带来不小的灾难。计划经济就是一个典型的例子。 每一次合作带来的进步，都伴随新的囚徒困境出现。一部人类文明史就是不断创造囚徒困境，又不断走出囚徒困境的历史。 人类的合作与进步离不开一些伟大的思想家"
- "动态博弈最重要的概念是不可置信的威胁和承诺。不可置信的威胁意味着事前最优与时候最优不一致，有时会导致帕累托最优不能出现。讨价还价是合作与竞争的结合。在完全信息下讨价还价的结果一定是帕累托最优。"
- "等边际原理——如果资源在每一种用途上面都具有随着资源使用量的增加而产生边际回报下降的性质，那么，最优的资源配置必须满足最后一单位资源无论用在那一种用途上都产生相同的效益，即资源在每一种用途上的边际贡献都必须相等。 美国生物学家Edward O. Wilson将「社会」定义为：以相互协作方式组织起来的一群同类个体。更一般地，我们可以把社会定义为个体之间具有 互动行为和 相互依赖的群体。我们的语言、举止、饮食、着装无一不表明，人类是社会动物。"
- "博弈论有着鲜明的前提假设。这些假设主要有三个：⑴博弈的每个参与人是「工具」理性的；⑵上面这点是所有人的「共同知识」（common knowledge）；⑶所有参与人都了解博弈的规则。 但共同知识的假设则是说，双方都有无限推理能力，都看得很远，谁也不比谁差。 我们说理性人要有一个明确的（well-defined）偏好。然后在给定约束条件下，该人总是追求自我偏好满足的最大化。这就是我们对理性人最简单的定义，有时我们叫做最大化问题。 偏好的形成是一个复杂的问题。"
目录
用户评论
博弈论入门
博弈论入门教材，核心主题是合作何以发生。涵盖范围较为全面，虽然不那么形式化但知识框架的搭建挺完整的。而且语言通俗易懂，充满了许多现实生活中的例子，算是生活中的博弈论而不是黑板上的博弈论。
个人感觉书中对数学的处理很棒，没有多少公式，但在关键地方会引入符号用来说明问题，显得更加具体和透彻。这种方式对个人思考也很有帮助，可以筛除一些笼统和模糊，增加一些具体和精确。
这本书是《博弈与社会》的讲义版，有课后习题、思考题和人物介绍。有些笔误需注意。
博弈论真的是理解人类社会的一大利器，作为一门数学分支，保证了它的严谨性和普适性，又结合具体社会问题，保障了它的开放性和灵活性。而近些年，以博弈论为基础的，结合了心理学、经济学、进化论等学科的跨学科研究正如日中天，显示出要统一社会科学的气势(如桑塔费学派)。
这是一本奇书……它让我一个法科学生对法律产生了根本上的兴趣，也让我对诸子百家的理解更上一层。。。。。。张维迎牛逼啊。。。。。。
阅读到后面越想弃了
不是很喜欢读大段的方块
作为教科书感觉算得上通俗易懂了，很适合博弈论入门。整本书的逻辑也很清晰，就是想讲“学习博弈论的目的就在于促进社会合作”。但是该书比较偏理论，在计算应用等方面讲得比较少
经典图书，必看，和学术版二选一即可
好书好书 本文科生学得津津有味 也算是打卡过了张维迎老师的课 至今印象深刻
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