书籍介绍
《培文书系•大学创新课程教材:文学理论基本问题（修订版）》把文艺学的基本问题和前沿问题结合起来，在对传统文艺学描述的同时，始终把问题意识贯彻其中。这样，既有利于学生对文艺学的基本知识的掌握和领会，又引发学生的思考，突破了传统的、僵化的、教条的教材模式，适合把学生培养成高素质的复合型人才。
用户评论
编书的愿望是美好的，设计好的框架也不错，就是内容良莠不齐，深度不一。
四星半，导论基调定的太高了，又是集体编纂很难达到预期效果。整本书大体把文学当做一个整体概念来进行外部和内部的研究，分中外两个脉络按历史顺序罗列相关概念。梳理的还是蛮清晰，比起其他教材的散乱拼贴，这本有条理的拼贴已经很难得了。最好的是很少提及马列主义，属实是教材里的清流。
读导读的时候头都要点断了，看到后面眉头逐渐皱起（不看马工程是我和我最后的倔强）
尚可。导言夸大自足，构想与实际成书走向不符，大致是几个文学论题的主题汇编，各篇多引资料，对基本问题的总括与自己平时思考的多有交叉，有启发，有导游之功。
导论讲了不要本质主义，头头是道，而后是比本质主义还本质主义，同编小组的同志们有些肯定是有没看组长导论的。最后附录还是写了一些内容。有时候想教条主义还是好的，有教条主义还是有主义(主意)，没主义真的就没主义，突破本质主义，教条主义需要的是学者的勇气
为了考试 读了几遍 把书中的某些观点奉为圭臬不可取 整个书就是几个学者的论文荟萃。古代文论部分有的写的真不好。
很西化。但很有见解。
这个版本改得不如之前好
写的不错惹，就是读不懂
教材，读了，读得难受，不知道自己学到了点什么，怀疑