书籍 余映潮谈阅读教学设计的封面

余映潮谈阅读教学设计

余映潮

出版时间

2019-07-01

ISBN

9787300271095

评分

★★★★★
书籍介绍

阅读教学如何设计?如何化解阅读教学中的难点问题、痛点问题?语文特级教师余映潮老师结合自己三十多年的教学和教研经验,将阅读教学抽丝剥茧,从认识教材、处理教材、活用教材、好课的标准、教案的设计、教学创意的切入、提问的角度、培养学生的听说读写审美能力等几十个维度全面细致地解析如何上好阅读课。实用的教学方法,雅致的教学设计,让阅读教学有趣有味有深度!

本书的可贵之处在于紧贴新课标和新教材,视角细致新颖,课例丰富实在,教案借鉴性强。语文教师细读此书,必能全面提升自己的阅读教学能力。

余映潮,语文特级教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、名师教研中心主任,创建了“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。已在各类专业报刊上发表各类教学文章1700余篇,出版《小学语文教学艺术30讲》《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《余映潮的中学语文教学主张》《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》等18本专著。

目录
序•有一种教学能力叫“发现”
1.充分认识教材的作用
2.利用教材的基本理念
3.好课要做到“两个充分”
4.好课要落实“两个注重”

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用户评论
余映潮老师的总结和分析,值得我们去深入研究。对于新手老师而言,课堂实录会更落地。
涉及范围很广,内容丰富,只是以建议为主,具体实施方式没有说(如果这也写的话估计能出一大本书吧。。。。。)