书籍介绍
内容丰富，知识新颖。在保证知识的基础性、系统性的前提下，充实了近年来出现的新知识，使教材能够反映心理学科发展的最新面貌，使学生学习之后能够立足于心理学科发展的前沿。
坚持科学性与趣味性、普及与提高相结合，追求知识传授与能力培养相统一，重视教材内容的研究性，既重视心理学的一般概念和基本原理的传授，又重视心理学的研究范式、研究方法的介绍，做到既授学生以“鱼”，又授学生以“渔”。
教材的形式生动，说理透彻，语言通俗，深入浅出，娓娓道来，力求做到雅俗共赏。既适合于教师讲授，也适合于学生自学。对于非心理学专业学生、教育工作者、管理工作者、社会科学工作者和学生家长，也是一本开卷有益的读物。
张积家 （1955— ），男，字隽生，山东蓬莱人。中国人民大学心理学系教授、博士生导师，校学术委员会委员、心理学系学术委员会主任，是中国心理学会认定的心理学家。主要研究领域为认知心理学和心理语言学，对心理学基本理论、心理学史、民族心理、教育心理、大学生心理也有很高造诣。已主持国家和省部级课题10多项;获省部级科研成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项;出版《人生的契机——儿童心理发展的关键期》（1992）、《心理学》（1994）、《第二语言习得与外语教学》（1994）、《大学心理教育导论》（1999）、《普通心理学》（2004）、《语言认知心理研究》（2007）、《高等教育心理学》（2009）、《语言认知新论》（2010）8部专著与教材;在国内外期刊上发表论文450余篇，仅发表在《中国社会科学》、《心理学报》、《教育研究》、《外语教学与研究》等国内顶...
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用户评论
属于比较好点的心理学入门级别国内教材，趣味性一般般，内容很充实，认真读一遍还是能学到不少干活的。新手入门的教材还是建议看外国人写的《心理学与生活》或者《西尔格德心理学导论》
上过张老师的课，很喜欢里面引用的中国谚语
毕业前希望能和张积家喝酒唔！
觉得中式教材比某只京巴的书好读多了（大雾）
本来不想给低分的，看到某人的京巴言论，果断2星。或许有的人忘记了心理学起源于西方。
国内某些人非要踩一捧一的垃圾言论。