书籍介绍
知名历史学家朱浒教授，剖析自身二十余篇论文的得失，解读如何理解学术规范，提高治学水平。（论文集，各篇名详见目录）
中国人民大学教授、历史学院常务副院长、清史所所长。兼任《清史研究》《河北学刊》《历史评论》编委。主要研究方向为近代中国灾荒史、社会经济史、晚清史。代表作为《地方性流动及其超越：晚清义赈与近代中国的新陈代谢》《洋务与赈务：盛宣怀的晚清四十年》，另在《历史研究》《近代史研究》《史学理论研究》等刊物上发表学术论文数十篇。
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用户评论
前言和后面的篇目前后参考着读，理解作者对自我的批判与“历史学家的技艺”的成熟。
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前言交代论文的行成思路和作者的自我检讨与成长，二三编可看到如何延展题目，强调地方的流动性，也可学习如何对话，找到学术突破口。颇可一观。
问题意识需要教师手把手地培养、校正。否则很可能沦为各种阅读而得的思想资源的简单比照，散漫无序的问题意识同样会危害论述的严谨性。
本书并不是一本方法论的书，而是朱浒老师的论文集，前后跨度21年，正好选了21篇。除早年几篇，全书各篇的理论关怀都很强，重点是对“中国中心观”的批判和反思。建议本书倒着来读，先读第六部分再读第五部分，因为这两部分从学科史和学术范式的角度系统总结了作者多年的理论思考，其中对美国中国学界各种层出不穷的概念、理论背后的认知结构梳理得极为清楚——即从“东方学”立场到反“东方学”意识，再到“后东方学”思想幽灵之衍生，本质上从来没有跳出欧洲/西方本位主义思想。而前面四部分的论文则是在贯穿这一理论关怀的背景下进行的各个角度的实践研究，无论是从具体问题来看，还是从理论、方法层面来说，都具有很好的“样本”式参考作用。写论文最重要的就是要有“问题感”，前言部分值得仔细研读，再对照各篇论文学习感受，定能有所收获。
就看了前言部分 很有道理 还是要慢慢悟
深入学习朱院长浒所长老师大作，希望能提高我写作能力！