书籍 中学考场作文训练营的封面

中学考场作文训练营

黄保余

出版时间

2013-12-31

ISBN

9787122183750

评分

★★★★★
书籍介绍

一个人要想在短期内提高写作能力是不可能的,但想要提高作文分数是可行的。

作文是指根据考题的要求来完成一篇文章,所以它的定位有两个方面:第一,考题的要求是什么;第二,按要求完成作文。也就是先有要求,后有写作,这就决定了评价作文的标准是以考题要求为基础的。你写的考场作文越是贴近这些要求,分数越高;越是偏离,分数便越低。但令人遗憾的是,很多孩子到中考、高考前仍然不清楚这些要求具体是什么,怎样更好地完成要求,因此,出现了考场作文大量丢分的情况。

我在本书中将这些要求简要地总结了出来,这些具体要求对于各地考场作文来说都是适用的,需要每一位中学生牢记在心。除了牢记在心之外,我们需要解决的问题是如何有效地达到这些要求,并且展现出自己与众不同的亮点来,这就是这本书所要解决的问题。

这本书原是《黄保余中学考场作文训练营》的内部讲义,是我们专门用来训练学生解决中考、高考作文丢分问题的课程。本书浓缩了我十几年中学考场作文教学的精华,每一章都去繁存简,直指要点,在编排上有以下特点。

一、层次分明,逐步递进,各有侧重

在第一章中,先带学生理清考场作文丢分的原因,以及很多同学平时学习中走过的一些弯路。

第二章重点讲解如何防止考场作文丢分,这一章是全文中最为基础,也是最重要的一章。每年中考、高考前几天有些家长对我说孩子作文老丢分,时间来不及了,怎么办。我便建议家长先按照本章的每一部分内容对作文进行改正,这样做虽然不能保证孩子得高分,但能保证孩子可以发挥出到目前为止最好的水平。

本书的第三章和第四章则是通过一些简单的技巧,教会孩子如何在短时间内让自己的作文看上去更出彩;第五章、第六章和第七章则是分别结合成长经历类、亲情友情类、话题议论类作文,具体讲解各自的特点,以及写作思路、方法。

第八章和第九章则是让学生学会如何提高自己的写作基本功,而不要将注意力仅限于应试。

目录
第一章语文写作能力与考场作文备考
第一节理清平时写作与考场作文的不同
一、奇怪的现象——考场作文大丢分的“写作高手”
二、写作与写作文的不同
第二节那些年,我们曾走过的弯路

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用户评论
初一读的书了,重新翻了会。其实出发点原本挺贴心的,“我们先要了解写作与写作文的不同”,接着指出,“作文是指根据考题的要求来完成一篇文章”,而“写作就是我先完成文章,然后你来评价文章的好坏,这与作文完全是逆反的关系”,通过建构文体间的对立,为学生提供心理宣泄的适当逻辑,这似乎无可厚非。然而,全书大半内容并没有遵从上述思路去展开:把对立的“作文”一端的评价体系表述清楚,建立一套合理完善的作文分析模型,引导读者由此进入阅卷老师的视角,掌握判断力——恰恰相反,这到后边都成补习班作文讲评课了,陷于局部的赏析,止于缤纷手法的讲解,一本足够优秀的作文教辅本不该如此。最后列出作者认为的四大“弯路”:写日记、多看书、积累生活素材、背好词好句。于最后一点尤加分析,原文是这“扼杀了学生的创造性”,启迪了初中的我。