医学学习与教学基础

本书共22章，分为成为一名更好的教师、教育理论概述、探究式学习、课程设计、教学资源开发、营造安全高效的学习环境、小组学习、讲课和学习、模拟医学教育、学习者监督、形成性评价等。 本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学，让经验丰富的教师更好进步。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色，不仅适用于医学相关专业的新入职教师，也适用于想要了解医学教育发展的人。