2012-中国建筑教育（总第5册）

《中国建筑教育(2012总第5册)》讲述专辑建构实验与设计教学研究，设计教学研习班作为培训设计教师的一种有效方式，——记2011年全国建筑设计教学研习班，关于“建构实验”课程的方法学和教学法意义，2011全国建筑设计教学研习班，2008空间、建构与设计工作坊。联合教学“建筑”搭起文化沟通的桥梁，——天大建筑中外联合教学30年，国际视野下的“联合毕业设计”教学改革与创新，——浙江大学与西班牙圣·帕布罗CEU大学联合毕业设计实践。