书籍介绍
《建筑设计入门》分为上下两篇。上篇阐述有关课程设计的4个核心问题，即对建筑设计不同入门之"门径"的认识；如何以本地的建筑设计研究作为入门教学的参照系；实际制作的经验在入门教育中的重要性；以及课程设计的基本思路、原则和方法。下篇则以图示的方式描述一个完整的训练过程。
建筑设计入门课程的特殊性在于其对设计基本概念和方法的强调，以及使得一个初学者具备初步的建筑设计能力的教学目标，因此对有关教师在设计研究和教学法研究方面有更高的要求，具体就体现在课程设计中。
用户评论
全面介绍了香港中文大学建筑系建筑入门课程的课程设计和教学成果，帮我构思了大一空间构成课程的初步教案。张永和说：“在研究建筑学教学法方面无人能出顾大庆之右”。
这种教学方式也很适合实践性较强的专业。
有用，填补一下翘掉整个大一课程的遗憾
设计与实践
强调设计和经验
给教师看的课程设计书
课程体系梳理得蛮清晰的，对课程设计很有帮助
别人的大一，还是很有启发的，尽可能将其与自己的想法整合后应用到下学期的大一教学。
现代主义论述的核心，在于“设计-形式-空间”共同构筑的概念壁垒，它庇护着建筑自主性逻辑的核心。在Adrian Forty已经将这道防线清楚地揭露出来以后，专业实践又如何为自己的阵地开掘出新的战壕？
Z-Library